文档介绍：中班语言活动大灰狼的新娘教案反思
中班语言活动大灰狼的新娘教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活
动过程，活动反思等内容， 引导幼儿根据图文并貌的形式阅读大大书 《大灰狼的
新娘》，掌握句式：新娘，新娘，请伸出 XX
中班语言活动大灰狼的新娘教案反思
中班语言活动大灰狼的新娘教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活
动过程，活动反思等内容， 引导幼儿根据图文并貌的形式阅读大大书 《大灰狼的
新娘》，掌握句式：新娘，新娘，请伸出 XX来看看，初步感知字词：手、脚、尾
巴和嘴巴，培养幼儿对中国文学的兴趣，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，
快来看看大灰狼的新娘教案吧。
活动目标：
1 、引导幼儿根据图文并貌的形式阅读大大书《大灰狼的新娘》 ，掌握句式：
新娘，新娘，请伸出 XX来看看。
、初步感知字词：手、脚、尾巴和嘴巴，培养幼儿对中国文学的兴趣。
、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
、引导幼儿在故事和游戏中学****感悟生活。
、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
、大大书《大灰狼的新娘》
、幼儿操作材料人手一份，手、脚、尾巴、嘴巴字样的小纸片若干。活动过程：
一、导入
师：“今天早上，老师收到了一张请贴，森林王国有人要结婚了，想请我们中二班的老师和小朋友一起去参加婚礼，小朋友你们愿意吗？”
“开起小火车，我们出发了。呜，咔嚓咔嚓”
“森林王国到了，好，请小客人入座！”
“让我们一起用热烈的掌声请出新郎和新娘。”
二、观看大大书《大灰狼的新娘》
引导幼儿根据画面所提供的线索，理解故事情节，学说句式：“新娘，新娘请伸出 XX来看看！”，并感知字词：手、脚、尾巴和嘴巴。
、第一页：大灰狼先生 “原来是大灰狼先生要结婚了，咿！他的新娘怎么不在啊？”
放录音：我们森林王国和你们人类可不一样， 要到结婚这天才知道自己的
新娘是谁，瞧！我的新娘正躲在红布后面，要我猜出她是谁，才肯出来，这下可怎么办啊？” ）
、第二页：一块红布
出现一块红布，引导幼儿为大灰狼先生想办法，怎么样才能猜出新娘是谁。
、第三页：红布后面伸出了一只手
师：“大灰狼先生究竟想了什么办法呢？他会对新娘说什么呢？”（幼儿回答）
师：“你们内说的对不对呢？”（播放录音：新娘，新娘请伸出手来看看！ ）
幼儿学说后教师出示文字“新娘，新娘请伸出手来看看！”引导幼儿边看字
边学说大灰狼的话，重点引导幼儿感知字“手”。
师：“新娘的手长得怎么样？你们觉得会是谁？”
、第四页：红布后面伸出一只脚
师：“大灰狼先生还猜不出新娘是谁，瞧！他又叫新娘伸出了什么？他会怎
样问新娘呢？”（请个别幼儿学说大灰狼的话）
出示文字：“新娘、新娘，请伸出脚来看看！”重点引导幼儿感知“脚”。
师：“新娘的手长得怎么样？你们觉得会是谁？”
、第五页：文字“新娘、新娘，请伸出尾巴来看看！”
师：“大灰狼先生还是不敢确定自己的新娘是谁，他又会请新娘伸出什么
呢？”（幼儿回答）
教师引