文档介绍：20XX 年人教版八年级下册物理知识点
归纳知识点是在学****人教版八年级下册物理中非常重要的一环，它能
加深我们对八年级下册物理知识的理解。这是小编整理的人教版八年级物
理下册知识点，希望你能从中不可能用实验来直接证明
牛顿第一定律。
B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止
状态 ,原来运动的物体 ,不管原来做什么运动 ,物体都将做匀速直线运动 .
C、牛顿第一定律告诉我们 :物体做匀速直线运动可以不需要力，即力
与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。
2、惯性： ⑴定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
⑵ 说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，
惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、
运动速度等皆无关。
利用惯性：跳远运动员的助跑 ;用力可以将石头甩出很远 ;骑自行车蹬
几下后可以让它滑行。
防止惯性带来的危害：小型客车前排乘客要系安全带 ;车辆行使要保
持距离。
二、二力平衡
1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速
直线运动状态称二力平衡。
2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、
两个力在一条直线上
动状态。即平衡状态 .
4、平衡力与相互作用力比较：
相同点： ①大小相等 ; ②方向相反 ; ③作用在一条直线上。
不同点：平衡力作用在一个物体上，可以是不同性质的力 ;相互作用
力作用在不同物体上，是相同性质的力。
5、力和运动状态的关系：
物体受力条件
物体运动状态
说明
受平衡力
静止 匀速直线运动
力不是产生 (维持 )运动的原因
受非平衡力
运动快慢改变 运动方向改变
力是改变物体运动状态的原因
物体运动状态的改变，是指速度大小的改变和运动方向的改变。
三、滑动摩擦力
1、定义：两个互相接触的物体，当它们做相对滑动时，在接触面上
会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。
2、摩擦力分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。
3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。
4、、在相同条件 (压力、接触面粗糙程度相同 )下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
5、滑动摩擦力： ①测量原理：二力平衡条件
② 测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
③ 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 ;压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。
7、应用：
① 增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动摩擦为滑动摩擦。
② 减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承 )、使接触面彼此分开 (加润滑油、气垫、磁悬浮 )。
人教版八年级下册物理知识点 9-10 章
第九章 压强
一、压强
1、压力：
⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
注意：压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在水平面上时，如果物体不受其他力，则 F = G
⑵ 方向：压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体。
2、研究影响压力作用效果因素的实验：
⑴ 课本 P30 图 — 3 中，甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。乙、丙说明：压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
液体的深度：液体中的某点到液面下的距离叫做该点在液体中的深度概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积大小有
关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。
3、压强： ⑴ 定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。
⑵ 公式： p = F/S 推导公式： F = PS、 S=F/p