文档介绍：学校：龙津小学
教者：许 炎 珍
奥斯特
1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象。
他发现了一个什么现象呢？
组装一个点亮小灯泡的电路
实验1：
通电导学校：龙津小学
教者：许 炎 珍
奥斯特
1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象。
他发现了一个什么现象呢？
组装一个点亮小灯泡的电路
实验1：
通电导线和指南针
电能否产生磁的实验
操作方法：在桌上放一个指南针，指针停止摆动后，把电路中
的导线拉直靠在指南针的上方，与指针指的方向一致。
观察： (灯没亮)，指南针有没有变化？
接通电流时(灯泡亮了)，指南针有没有变化？
断开电流后(灯灭了)又怎样了？反复做几次。
，观察现象有什么不同?
问 题: “小磁针为什么会发生偏转呢？”
开关
原来如此
只有铁质物体或磁铁才能使小磁针发生偏转，而导线是铜质的，磁针偏转不可能是导线的原因。
接通电流，磁针偏转；
断开电流，磁针复位，
应该是电流产生了磁性。
更多发现
通电导线离磁针远近不同，磁针的偏转程度会不同；导线在磁针下方磁针也会偏转，但方向与放在磁针上方相反；把导线顺着磁针移动，各处都一样……
自学要求：
自学课本第48--49页，思考以下问题：
？
，能增大磁性吗？
？
做一个线圈。用导线在手指上绕10圈左右取下，用胶带固定线圈和引出的线。
使指南针偏转的角度更大实验记录单
实 验 方 法
指南针偏转的角度大小
不短路的直导线
短路的直导线（增加一节电池）
不短路的线圈
短路的线圈
线圈各种不同放法
我们的发现
把线圈套在指南针上时,指针偏转角度最大
用完了的废电池，一点电都没有了吗？能用线圈和指南针检测一下吗？
当堂测试
一、判断题。
， 电池不会发热。（ ）
，导线的周围会产生磁场。（ ）
二、选择题。
1. 1820年，丹麦科学家（ ）在一次实验中偶然发现电和磁的关系， A 、奥斯特 B 、伽俐略 C、爱迪生
2. 改变电磁铁磁力大小正确的做法是（ ） A、改变线圈绕向。 B、改变电池正负极。 C、增加电池节数或增加线圈圈数。 D、改变线圈绕向，改变电池正负极
交流与质疑
对于“电与磁”你们这节课学会了什么？还想知道什么？
电磁的应用
电磁铁
磁悬浮列车
电磁枪
电磁炉
电磁起重机
电 话机听筒
电 铃
电动机