文档介绍：物理实验报告
年班：：合作者：实验日期：9/39/49/5
实验名称
探究何种物质的质量与体积的关系
实验目的
探究何种物质的质量与体积的关系
实验用品
铝块托盘天平刻度尺木块
实验容
实验步骤
实验现象
1、取大小不簧的方向跟所测力的方向一致，弹簧
不要靠在刻度盘上
5、测量时，所测的力不要超过他的量程，以免损坏
6、读数时，视线要与刻度盘面垂直
9/22 9/19
9/7
9/22 9/19
9/7
实验容
论结与
解释
9/22 9/19
9/7
9/30 9/19
9/7
实验名称
重力大小和什么因素有关
理解重力大小和质量成正比
实验目的
弹簧测力计钩码
实验用品
实验步骤
实验现象
1、调节弹簧测力计指针指零
2、在弹簧测力计上「个钩码，读出弹簧测力计不数
3、持续增加钩码，弁读书
4、记录数据（按照书上自己记录的数据填写）
质量
(kg
十）
头重力
।N
)
结论重力大小与质量成正比
与
解释
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物理实验报告
年班：：合作者：实验日期：10/159/289/22
实验名称
摩擦力大小跟什么因素有关
实验目的
通过观察和实验，探究滑动摩擦力大小跟压力、接触面粗糙程度有关
实验用品
长木板弹簧测力计木块钩码毛巾
实验容
实验步骤
实验现象
1、把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计匀速直
线拉木块，读出弹簧测力计的拉力Fi
2、把木块放在水平长木板上，在木块上放钩码，重做试
验1。读出拉力F2
3、在长木块上固;E好毛巾，放上木块，重做上面实
验，这次读数F3
结论
与
解释
比较F1F2接触面相同，压力越大，摩擦力越大
比较F2F3压力相同，接触面越粗糙，摩擦力越大
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实验名称
杠杆的平衡条件
9/7
9/7
实验目的
通过观察与实验，探究杠杆平衡的条件，理解杠杆的平衡条件
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实验用品
杠杆支架钩码刻度尺线
9/7
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实验现象
实验步骤
1、在杠杆两端分别挤上绳套，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡
2、在杠杆两端绳套上挂上不同数量的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新平衡，这时杠杆两端的作用力都等于钩码重力
实验容
3、改变力和力臂的数值，再做两次实验】
支点右面钩码重当做动力F,左面钩码重当做阻力
F2,用刻度尺测量出杠杆平衡时的动力臂n阻力
臂12
结论Fl=F2I2
与
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解释
9/7
物理实验报告
年班：：合作者：实验日期：10/299/309/26
实验名称
比较定滑轮和动滑轮的特点
实验目的
知道定滑轮和动滑轮的优点和缺点
实验用品
滑轮铁架台弹簧测力计钩码细绳
实验容
实验步骤
实验现象
1、用弹簧测力计测出钩码的重力
2、分别安装定滑轮和动滑轮，弁分别记下钩码和弹簧测
力计示数。
3、匀速拉动弹簧测力计，使钩码匀速上升。
4、记录弹簧测力计拉力的大小和方向，用刻度尺量出钩
码升高距离和弹簧测力计移动距离弁记录在表格中。
钩码重
拉力
拉力方向
钩码移动距离
弹簧测力计移动距离
滑轮
4N
4N
向下
动滑轮
4N
向上
结论
与
解释
1、定滑轮提升重物时，所用拉力大小与物体重力相等，拉力方向与物体运动方向相反，弹
簧测力计移动距离与重物提升距离相等。
2、动滑轮时，所用拉力近似等于钩码重力的一半，拉力方向与钩码运动方向相同，弹簧
测力计移动品哂是钩码提升品哂的二倍。
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实验名称
压力作用效果跟什么因素有关
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压力的作用效果与压力和压力的受力面积之间的关系
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实验目的
实验用品
泡沫塑料压力桌祛码
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