蒲公英 (2).doc

文档介绍：编写时间：2014年 11月 14 日
年级
三
学科
语文
学****内容
8. 蒲公英
课时
第一课时
课型
新授课
主备教师
任荣
协备教师
任荣
学****目标
1. 学会本课生字，理解生字新词。
编写时间：2014年 11月 14 日
年级
三
学科
语文
学****内容
8. 蒲公英
课时
第一课时
课型
新授课
主备教师
任荣
协备教师
任荣
学****目标
1. 学会本课生字，理解生字新词。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 初读课文，学****课文第一自然段。
重 点
目标1、2
难 点
目标1、2
学****准备
课件
重点要解决的问题
初读课文了解课文大意，学会本课生字新词，能正确、流利地朗读课文。
导

学

过

程

学生行为
教师行为
复 备





猜谜语，读课题。





二、小组合作，探究整理
，读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。
。
？　
一、创设情境，揭示课题。
：小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，降落路边田野里，安家落户扎根基。
，板书课题：。
，介绍蒲公英。


课件出示“自读要求”


导

学

过

程

三、展示点拨，解难释疑
1. 分组指名读，正音，留意字形。
。

，评价。
？
，思考：“小降落伞”指什么？它们“在蓝天白云下随风飘荡”要去干什么？
，记忆字形。
四、自主检测，学以致用