文档介绍：大沥嘉福学校教学质量评价奖励方案一、指导思想为了进一步加强教学的规范和有序管理,进一步完善和落实教学常规制度,科学评价教师的教学业绩,有效地调动广大教师钻研业务和提高业务的积极性,从而切实促进教学质量的稳步提升,特制订此方案。二、设奖学科及考试评价类型学科:语文、数学、英语、历史、政治、物理、化学类型:月考中段考期末考三、评估原则1、方向性原则。以贯彻落实素质教育和促进学生全面发展为方针,以充分调动教师工作的积极性和提高教学质量为标准,以最终提升学校品牌形象为目标。2、科学性原则。对学校考试质量的评估,必须建立在尊重教学规律的基础之上,要有充分的科学态度、科学依据和科学方法。坚持定性与定量相结合,发展性评价与终结性评价相结合,评估奖励与教师的可持续发展相结合。3、可行性原则。对学校考试质量的评估,必须从我校教学传统和实际出发,根据教学开展的不同程度和情况提出不同的质量要求,对不同层次的班级以及不同类别的学科实施有区别的评估奖励方法。通过评估,进一步完善学校教学质量监控体系。四、奖金配额(按月评)教师类别最高奖额(每月)过程评价结果评价说明家长、学生评教常规检查考试评价当教师同时兼任主副科时,该教师按主科评价为准。主科教师300元10%(30元)30%(90元)60%(180元)副科教师150元30%(30元)80%(120元)0五、评价细则一)、过程评价1、家长、学生评教:1—2年科任教师由家长评价;3—9年级科任教师由学生评价或家长学生综合评价。项目百分段满意百分比90—100%80—90%70—80%60—70%60%以下奖罚比例100%80%60%40%每低1个百分点扣1元,且扣款不超30元。奖罚金额30元24元18元12元2、教学常规检查(教案、作业、课堂、考勤、教学资料、工作安排综合评价,教导处统计。)项目分数段检查评分95—100分90—9485—90分80—85分60—79分60分以下奖励比例100%80%60%40%0%每低1分扣2元,且扣款不超30元。奖罚金额主科90元72元54元36元0元副科120元96元72元48元0元二)、结果评价(指针对主科考试评价)评价主要从班级的“两率一分”(优分率、及格率、平均分)、综合增减幅度、年级排名、等方面进行评价;对个别特殊班级作出特殊的评价方式。对初中重点班的两率一分作降低参与整体评价,降低标准为上期四次考试班级平均分与年级平均分的差,个别班级作特殊评价处理。计算步骤:(以下均以教师张三为101、102班语文为例)1、录入班级学生成绩根据班主任上交班级成绩总表录入班级所有学生所有学科成绩,每班每科各去掉三名最低分学生成绩作为计算数据(班主任录入成绩必须100%准确)。2、分班分科计算奖金1)幅点=年级-班级2)初算:(平均分)初算=幅点×20+50(意义:每1分20元,再加上50元的基数)(及格率、优分率)初算=幅点×500+50(意义:每个百分点5元,再加上50元基数)3)(两率一分)结果:控制平均分、及格率、优分率每一项的奖金不超过150元。4)综合幅点=(“两率一分”幅点和)÷35)(排名)奖金:第1名50元,第2名30元,第3名20元,大于等于6个班的年级奖前3名,大于3个班,小于