文档介绍：分数除法应用题三
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“1”，请列出数量关系式。
复习：
“1”
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“1”
“1”
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第4页，此课件共2分数除法应用题三
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“1”，请列出数量关系式。
复习：
“1”
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“1”
“1”
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2、看图列式：
① 甲：
乙：
是甲的 倍
?米
44米
4
3
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②
150千克
5
3
？千克
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③ 弟弟：
哥哥：
？千克
24千克
比弟弟重
4
1
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“1 ”
航模小组：
美术小组：
？人
24人
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航模小组人数+美术小组比航模小组多的人数
=美术小组的人数
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已知一个数，求这个数的 几分之几是多少。
单位“1” ×对应分率=对应分量
“1”
用乘法。
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说一说这两道题条件上相同之处和不同之处？
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例题：
“1”
航模小组：
美术小组：
30人
？人
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航模小组：
美术小组：
？人
24人
航模小组：
美术小组：
30人
？人
说一说这两幅图相同之处和不同之处？
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航模小组：
美术小组：
30人
？人
你找到数量关系式了吗？
航模小组人数+美术小组比航模小组多的人数
=美术小组的人数
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航模小组人数+美术小组比航模小组多的人数
=美术小组的人数
乘法分配率
这一步根据什么？
答：航模小组有24人。
你会列方程了吗？
你是不是忘了什么？
字母通常要省略乘号，写在数字后面。
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你会列方程了吗？
答：航模小组有24人。
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你还有其他的解法吗？根据什么？
答：航模小组有24人。
根据分数除法意义
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3、已知一个数的几分之几是多少，求这个数。
用除法。
“1”
对应分量÷对应分率=单位“1”
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你还有其他的解法吗？根据什么？
答：航模小组有24人。
答：航模小组有24人。
根据分数意义
根据分数除法意义
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答：航模小组有24人。
答：航模小组有24人。
答：航模小组有24人。
答：航模小组有24人。
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练习：
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例题：
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思考：
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练习：
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这节课你学会了哪些知识？
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解分数应用题的关键是什么？
看单位“1”是谁，求什么。用算式解题时，求单位“1”的几分之几是多少，用乘法；求单位“1”，用除法；求谁是谁的几分之几，用除法。用方程解题时，关键是找到数量关系式。
解稍复杂的分数除法应用题，要注意什么？
找准单位“1”、已知对应分量的对应分率，以及正确的数量关系式。
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