文档介绍：课题
装饰画 课型 新授课授课日期 5月9日
主备人
李彩霞
授课教师
李彩霞
使用班级
8-14
学生姓名
学 号
学习目标
通过家居设计的图片欣赏，使学生掌握居室色彩搭配的相关知识，提高学生的赏析能课题
装饰画 课型 新授课授课日期 5月9日
主备人
李彩霞
授课教师
李彩霞
使用班级
8-14
学生姓名
学 号
学习目标
通过家居设计的图片欣赏，使学生掌握居室色彩搭配的相关知识，提高学生的赏析能力和驾驭 色彩的能力；引导学生进行欣赏、交流与实践，让他们关注生活中居室色彩的和谐搭配，从而 引发学生认真观察生活、热爱生活，创造美好生活。
学习重点
学习难点
居室色彩搭配的主要手法和利用色块进行色彩速配。
如何掌握居室色彩搭配中各类色彩搭配规律及它们的面积比。
学习用具
多媒体教学课件、各色彩纸、剪刀、胶棒。
学法指导
观察比较法、自主、合作学习
一、 教学过程：导入
一、 组织教学
稳定学生情绪，播放背景歌曲《家》。
二、 导入新课
教师：播放罗大佑的歌《家》：“给我一个温暖的家庭，让我这出门的背影有个回到了家 的心情 "
提问：家是一种什么样的感觉？
教师：家是每个人温暖的依靠，我们都爱自己的家，大家准备了自己或亲友的家的图片 了吗？现在我们来欣赏一下。
学生展示自己准备的家居图片。
教师：随着生活水平的不断提高，人们对生活质量的要求也越来越高，拿和每个人息息 相关的住房来讲，我们不仅需要更大的住房面积、更高的房屋质量、更安全和谐的社区 环境，还希望按照自己的个性和爱好进行房屋的装饰，所以今天我们的话题就是围绕着 和谐温馨的居室空间来展开。
三、 讲述新课
（一） 居室设计中的色彩面积
教师结合课件内容讲解：背景色、主体色、点缀色的色彩面积关系，使学生确立一种居 室色彩设计的整体观念。
（二） 居室设计的色彩搭配手法
整体偏重于某一色相
结合课件中的图片欣赏“红色调”“粉色调” “蓝色调”的居室色彩设计。
对比色调
结合课件中的图片感受''红绿对比”中由于红、绿的色彩面积的不同与红、绿纯度的变 化产生的既浓厚又和谐的中国传统的色彩风格；“黄蓝对比”中简洁、轻快的现代色彩风 格。
邻近色调
柔和清新。
提问：你认为邻近色调适合布置什么功能的房间？为什么？
冷色调和暖色调
提问：由于色彩具有影响人的心理的作用，冷色调的装饰适合在什么季节运用？暖色调
学生活动
学生聆听，感受歌曲 中"家”的气氛。
学生回答：舒服、温 馨、像宁静的港湾。
学生认真欣赏课件 中的图片
呢？
学生在欣赏、分析中 归纳色彩搭配的规 律。
中性色调
提问：温婉典雅的中性色调适合哪些职业或年龄的人使用呢？为什么？
从明度入手
低明度空间
结合课件中的图片，请谈谈低明度空间居室的特点，分析优点和缺点。
高明度空间
明亮、整洁，但明度过高、面积过大会显得刺眼，使视觉