文档介绍：叶圣陶先生二三事教案
2
?叶圣陶先生二三事?教案
官道口中学 张聪苗
【教学目标】
，疏通字词，整体感知文意；
，品味文章语言；
3
叶圣陶先生二三事教案
2
?叶圣陶先生二三事?教案
官道口中学 张聪苗
【教学目标】
，疏通字词，整体感知文意；
，品味文章语言；
；
、行文平易、内涵深厚的写作特点。
【教学重点】
学习叶圣陶先生宽人严己的品质
【教学难点】
领会本文因小见大、行文平易、内涵深厚的写作特点
【教学过程】
一．目标导入
导语：“捧着一颗心来，不带半根草去〞，这是著名的人民教育家陶行知的名言，也是他教学生涯的最好写照。 这样一位令人敬仰的教育家，却时时在反省自己。我们呢？我们是否能深刻地认识自己的优缺点？我们又想成为一个什么样的人？今天我们一起跟随张中行的目光，看看他眼中的叶圣陶。
出示目标
初读课文，整体感知
了解叶圣陶先生及作者张中行
疏通生字词
，整体感知
〔1〕作者写这篇文章的缘由是什么？
叶老去世，作者给他写纪念文。
〔2〕本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别用了哪些事例来进行说明。
明确：待人厚，律己严。
待人厚：第三自然段：修改文章
第四自然段：送客
第五自然段：复信
第六自然段：会上发言
3
律己严：作文、做人，力求完美，以身作那么，鞠躬尽瘁
三．速读课文，梳理思路
，为文章划分层次。
第一局部〔第1段〕：谈写作本文的缘由和选材。
第二局部〔第2段〕：总写叶圣陶先生的品德有过人之处。
第三局部〔第3-6段〕：详写叶圣陶先生为人宽厚的一面。
第四局部〔第7-10段〕：从语文方面详写叶圣陶先生为人的另一面——律己严。
第五局部〔第11段〕：谈学习和仿效叶先生品德的思考。
四．细读课文，理解内容
1、 勾画文中总结提示性的、过渡性的语句。
“但凡同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人深厚而感动。〞 “文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。〞 “以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己。〞
……
2、 概括文中写了关于叶圣陶的哪些事情。
待人厚：
修改文章
恭送客人
真诚复信
律己严：
写文章用写话风格
文风方面重视简洁
重视语文力求完美 
五．感知形象，体会情感
1、回味先生的语言
他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。〞
——待人平易，为学谦虚。
他说他非常悔恨，真不该到天坛去看花。他看我的地址是公寓，以为公寓必是旅店一类，想到我在京城工作这么多年，最后沦为住旅店，感到很悲伤。