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最新叶圣陶先生二三事教案(00002).docx

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文档介绍

文档介绍:叶圣陶先生二三事教案
2
?叶圣陶先生二三事?教案
官道口中学 张聪苗
【教学目标】
,疏通字词,整体感知文意;
,品味文章语言;
3
叶圣陶先生二三事教案
2
?叶圣陶先生二三事?教案
官道口中学 张聪苗
【教学目标】
,疏通字词,整体感知文意;
,品味文章语言;

、行文平易、内涵深厚的写作特点。
【教学重点】
学习叶圣陶先生宽人严己的品质
【教学难点】
领会本文因小见大、行文平易、内涵深厚的写作特点
【教学过程】
一.目标导入
导语:“捧着一颗心来,不带半根草去〞,这是著名的人民教育家陶行知的名言,也是他教学生涯的最好写照。 这样一位令人敬仰的教育家,却时时在反省自己。我们呢?我们是否能深刻地认识自己的优缺点?我们又想成为一个什么样的人?今天我们一起跟随张中行的目光,看看他眼中的叶圣陶。
出示目标
初读课文,整体感知
了解叶圣陶先生及作者张中行
疏通生字词
,整体感知
〔1〕作者写这篇文章的缘由是什么?
叶老去世,作者给他写纪念文。
〔2〕本文记述了叶圣陶先生哪些品德?分别用了哪些事例来进行说明。
明确:待人厚,律己严。
待人厚:第三自然段:修改文章
第四自然段:送客
第五自然段:复信
第六自然段:会上发言
3
律己严:作文、做人,力求完美,以身作那么,鞠躬尽瘁
三.速读课文,梳理思路
,为文章划分层次。
第一局部〔第1段〕:谈写作本文的缘由和选材。
第二局部〔第2段〕:总写叶圣陶先生的品德有过人之处。
第三局部〔第3-6段〕:详写叶圣陶先生为人宽厚的一面。
第四局部〔第7-10段〕:从语文方面详写叶圣陶先生为人的另一面——律己严。
第五局部〔第11段〕:谈学习和仿效叶先生品德的思考。
四.细读课文,理解内容
1、 勾画文中总结提示性的、过渡性的语句。
“但凡同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人深厚而感动。〞 “文字之外,日常交往,他同样是一以贯之,宽厚待人。〞 “以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面,是律己。〞
……
2、 概括文中写了关于叶圣陶的哪些事情。
待人厚:
修改文章
恭送客人
真诚复信
律己严:
写文章用写话风格
文风方面重视简洁
重视语文力求完美 
五.感知形象,体会情感
1、回味先生的语言
他说:“不必客气。这样反而费事,还是直接改上。不限于语言,有什么不妥都改。千万不要慎重,怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。〞
——待人平易,为学谦虚。
他说他非常悔恨,真不该到天坛去看花。他看我的地址是公寓,以为公寓必是旅店一类,想到我在京城工作这么多年,最后沦为住旅店,感到很悲伤。