文档介绍：
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四、家长工作家长是老师亲密的合作伙伴，我们将共同担当教化的重任。 本学期将开展以下工作：
(一)定期召开家长座谈会。
(二)仔细并刚好填写家园联系手册。
(三)每周五请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动状况，提出自己的看法和建议。
(四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。
(五)充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他们的作用，刚好地反馈其他家长的看法，向老师举荐书籍、信息，供应教化资源，帮助老师实施各项活动。以上是本学期的班务安排。我们三位老师将以饱满的精神，主动地投入到工作中，团结合作、仔细学****不断进取，努力提高教学质量，并创建出富有特色的教学新路子。
幼儿园大班第一学期班务安排书(二)
本学期，还是由我们三位老师担当教化保育工作。班级幼儿共35人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。开学初，我们三位老师仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下，依据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作安排，如下：
一、努力提高老师自身素养
(一)仔细学****新的指导纲要，树立正确的教化观，并转化成教化行为。
(二)坚持开展读书笔记活动，并沟通心得。
(三)每周五召开班务会议，刚好沟通并解决问题。
(四)做好幼儿视察记录和个人档案。
我们将时常细心视察、记录幼儿学****发展情形，了解每位幼儿的发展程度、爱好、须要及行为类型，注意收集资料，时刻省思如何拓展幼儿学****的阅历和机会。
二、幼儿重点实力的培育
(一)培育幼儿的责任心
责任心是一个人从事任何工作必备的看法和品质。尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，竞赛穿、***服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。
(二)与幼小连接，培育幼儿良好的学********惯。
1、引导幼儿驾驭正确的坐、写姿态。
2、培育幼儿要有较强的时间观念。
3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或讲解并描述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达实力，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。
(三)开展识字活动，培育幼儿早期阅读的实力。
1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问。
2、以嬉戏的形式识字，激发幼儿学****的爱好。
3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快驾驭。
(四)创设良好的双语学****环境，加强幼儿英语口语的表达实力。
1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简洁的对话;