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幼儿园师德教化工作总结3
老师是以人育人的事业,干脆担负着培育下一代健康欢乐成长的历史重任。其中师德是最主要的。师德,即老师的职业道德,是老师和一切教化工作及活动中务必遵守的道德规范和行为准则。透过对幼儿老师师德的学****本人深刻地体会到:
一、爱岗敬业。
首先,要忠诚于教化事业,听从领导,仔细完成领导安排的各项工作。要对幼儿教化不遗余力。专心进取,努力创新。仔细设计每一节课,让孩子在每节课中都能学到学问,在工作中严于律己,加强自身的学****不断地更新学问,相识自身的不足,虚心学****不断进取。努力提高自己的文化学问,工作潜力等的培育。只有爱岗敬业,老师才能专心应对自身的社会职责和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教化活动中有所收获。
二、敬重每一个孩子。
每个幼儿都渴望得到老师的爱和敬重,要与幼儿同等相待,不能把幼儿当下级随意呵斥。只有把爱传递给幼儿,把幼儿看重,幼儿得到老师的敬重,他们才会敬重和喜爱老师。爱生是老师务必具备的美德,老师一个关注的眼神,一句亲切的话语,一个手势都能给幼儿带来劝慰和鼓舞。发觉孩子的闪光点,少一点指责,多一点激励。老师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子,以真诚的爱心和关怀的看法去对待每一个孩子,做到一视同仁,不带任何偏见。应用观赏的`眼光去善待每位孩子,在他们的心田中播种“自信与自尊”、和善与宽厚“的种子,让他们在获得学问的同时享受完备欢乐的童年。
三、努力进取。
作为传道授业的老师,只有不断地更新自己的学问,不断提高自身素养,不断地完善自己,才能教好幼儿。假如自身散漫,怎能要求幼儿仔细。老师要正确的应对自己的工作职责心,提高自身的素养,这要求自己不断地学****充溢自己,专心探究,不断开拓新的教法。
四、以身作则。
老师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,老师的一言一行,幼儿都喜爱仿照,这将给幼儿成长带来一生的影响。因此,老师必需要时时刻刻为孩子做好榜样,凡要求幼儿要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。
行动实践远胜于说教。师德不是简洁的说教,师德须要培育,须要教化,更须要每位老师自身的修养。我深深的体会到,老师务必具备良好的职业道德,让我们加强师德修养,“为人师表”、,“以身作则”、“谆谆教导”、“诲人不倦”、“躬行实践”,以高尚的师德情操去陶冶孩子的品行,照亮他们的人生道路。
幼儿园师德教化工作总结4
自从学****了《幼儿老师职业道德规范》后,我从中得到不少启发,使我深深感受到了社会、家长给予我们的重大责任,作为老师,我们是孩子人生旅途的启蒙人。在教化中我们对孩子的一点一滴,干脆影响到一个孩子的将来。只有我们老师不断反思、刚好分析、努力谛视自己的教化言行和不断更新自己的教化观念,才使每一个孩子得到充分地展示,快乐学****欢乐成长。以下是我学****的心得体会:
一、要关切、爱惜每一个幼儿:
对全部的幼儿都要一视同仁,不能偏爱幼儿或卑视个别幼儿。我觉得作为一名幼儿老师,要有无私奉献的精神,关切每一位幼儿的成长,敬重、理解每一位幼儿,对那些困难幼儿、问题幼儿、特别幼儿都要实行针对性教化,以求得每位孩子的发展。