文档介绍：
在活动室中放歌曲录音，进一步让幼儿熟识歌词，学着完整演唱。
幼儿新年活动创意策划方案3
活动目标
1、引导幼儿围绕“新年的礼物”这一话题谈话，用连贯的语言表达自己的意思。
2、进一步帮助幼儿驾驭一对一交谈的规则。
3、引导幼儿细致视察画面，积发幼儿的想象力。
4、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
教学重点、难点
1、指导幼儿如何打算好自制的手工作品或礼物。
2、在老师参加幼儿谈话时，指导幼儿轮番谈，不抢着说话，但能用连贯的语言表达自己的意思。
活动打算
自制的手工作品，自己打算好的礼物(可以是糖果，玩具卡片等)，前一天自己制作好的礼盒，有过送礼物及接受礼物的阅历。
活动过程
1、过年的时候，大家为了表示友好、问候，常会相互送礼物。你们收到过别人送的礼物吗?谁送的?你送过礼物给别人吗?
2、围绕话题自由交谈，要求幼儿轮番谈，不抢着说话，老师参加幼儿谈话，刚好激励主动发言的幼儿。
3、集体谈话。
4、今年过年你想送礼物给谁?送什么礼物?为什么?
5、你认为今年谁会送礼物给你?你最想得到的新年礼物是什么?为什么?
6、老师小结，赞扬幼儿能想到给父母送礼物，提示幼儿接受别人礼物要有感谢之心，要疼惜别人送的礼物。
7、一起唱《新年好》歌曲，在歌声中把礼物装在礼物盒中送给好挚友。
幼儿新年活动创意策划方案4
活动目标
1、听故事，感受新年里欢乐的气氛。
2、了解新年****俗，参加新年活动。
3、会向他人送上礼貌的问候语祝愿。
4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动打算
1、幼儿操作材料。
2、新年贺卡、新年图片、春联、压岁包。
活动过程
1、观赏故事《新年送祝愿》理解故事情节。
(1)故事里都有谁呢?
(2)过新年了，小狗和小猫打算去找谁呢?
(3)他们找到小兔了吗?大家在一起做了什么?
(4)小猫、小狗和小兔之间是怎样送祝愿的?他们说了些什么?
2、师生一起观赏新年图片，围绕新年语题绽开探讨。
(1)过新年的时候我们都会做些什么事情呢?
(2)新年的时候可以玩什么嬉戏?吃什么好吃的食品?做哪些好玩的事情?
(3)小牛的苦恼解决了吗?谁都给他帮助了?这原委是怎么回事?
3、参观新年贺卡、春联和压岁包，幼儿说说它们的用途。
(1)展示美丽的新年贺卡，观赏上面的图画，老师朗诵里面的祝愿话语。
(2)和幼儿一起给班级门口贴春联，将上面祝愿的话语说明给幼儿听。
(3)出示压岁包，请幼儿说说在哪里见过?这个小红包是装什么的?为什么过年的时候长辈会给晚辈发压岁包?小挚友收到压岁包应当怎么说怎样的话呢?
第