文档介绍：
，知道不应当和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应当共同运用。能和小挚友友好合作地开展各种嬉戏。
，学会作自我限制，不能为所欲为，大声叫喊或自由走动。学会敬重别人的看法，不能总是支配其他小挚友。
，相互帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发觉同伴有困难，只要自己能做到的，就应当热忱帮助；自己力所不能及的时候，应立即报告老师。
，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的嬉戏开展得更好。
（三）上课、作业时要做到
，要留意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。
。发言时，看法大方，发言声音要洪亮。
，不东张西望，不做小动作，不打搅影响同伴的学****br/> （四）其他活动
，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。
，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。
，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或随意坐在地上。
，要向老师问早、问好；离园时要向老师说“再见”。
，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。
，要仔细听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接话，不随意插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地回答。
，要答应一声，不行不理不睬。
，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。
，并应好好地讲，不要随意发脾气，更不要无理吵闹。
幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的视察力，留意视察幼儿的言行、举止、神态，并且要恒久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教化工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成安排。
幼师个人工作安排二
一、班级状况分析
大部分孩子已经在幼儿园生活和学****一年多了，他们的自理实力都有了很大的提高，基本都能自我服务，学****上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为****惯好，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如接着加强幼儿午睡的自觉性，接着加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。但我们也看到存在的一些问题，幼儿的语言表达实力欠佳、自主操作实力较弱、幼儿的行为常规还需加强。仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。
二、保教工作
保教工作中，规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
为了做好幼儿园保育工作，督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、