文档介绍：小学文化艺术节活动方案小学文化艺术节活动方案文章标题:小学文化艺术节活动方案艺术节目的:第二届竹文化艺术节活动面向全体学生和全体教职工,以培养学生的艺术兴趣,发展学生的特长为宗旨,充分体现下沈小学竹文化、素质教育的特点,提供学生展示自我的舞台,培养学生创新、实践动手能力。通过艺术活动,丰富、活跃校园文化生活,建设良好的和谐校园氛围,让学生在浓厚的艺术氛围里,在与教师共同学习和表演中,开启多种感知通道,打开情感的闸门,增进师生亲情,激发学生对艺术的兴趣与爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展,全面展示素质教育成果,让全校师生渡过一个愉快、共同进步的节日。艺术节主题:师生同乐和谐下小艺术节项目:一、高段1、绘画2、书法(钢笔和毛笔)3、朗诵中段1、绘画2、书法(钢笔)3、朗诵低段1、绘画2、写字(铅笔)3、朗诵二、庆祝“六一”儿童节师生同乐文艺汇演三、体现竹精神“韧性”,迎201X奥运体育长跑活动(细则另定)艺术节项目要求:1、朗诵内容必须是有关于竹的文章,鼓励原创。2、书法的内容可以是竹的散文,竹的诗句3、朗诵比赛和广播员竞选同步进行。艺术节时间:1、---、“韧性”系列体育活动3、、、、绘画、雕刻、编织作品展示6、:比赛采用现场打分评比的方法。每组评出一、二、三等奖若干名。团体奖三名。具体方案(一)庆祝六一文娱节目汇演、颁奖典礼。1、参赛对象:1----6年级学生、全体教职工。2、活动地点:多功能厅3、比赛要求:1、2年级各准备1个节目,3、4、5、6年级各准备2个节目,教师分语文组、数学组、综合组、行政组,各出一个节目。各个节目要保证质量。台上台下互动。4、本次文艺节目比赛不分年段原则上设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。教师节目设优胜奖若干名。5、评比方法:累加分数,当场统计结分。总分10分。去掉一个最高分,去掉一个最低分。得分精确到小数点后两位。取平均分为该节目的最后得分。6、演出顺序:,以抽签的形式确定演出顺序,但如果个别节目的顺序影响到整台汇演的策划,将作适当的调整。各节目的指导老师准备好音质清晰的伴奏带(vcd、mp3或盒带),可以找朱安定从电脑上帮助录制、下载或转换格式。7、演出中对各种奖项进行颁奖。(先进班集体、十佳队员、优秀班干部等)。(二)、绘画、书法评比和朗诵比赛1、各班每项2人参加。2、分1---2年级为一组,3---4年级为一组,5---6年级为一组,进行评比。3、每组每项评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,根据各组各班按得分(一等奖10分,二等奖8分,三等奖5分)总计,评出团体优胜奖各三名。(注:文艺汇演得分不作累计分数)4、现场比赛,现场评比。5、纸张、笔、各种材料请选手自备自带。各班指导老师可向总务处联系。6、每幅作品都要求写上年级、班级、姓名。A、绘画、书法作品(1-----6年级)①绘画作品:(1----6年级)内容健康,积极向上,画法、体裁不限。(蜡笔画、素描、铅笔画、水粉、水彩、国画等)②毛笔书法(5----6年级)写于宣纸,尺寸为4开,内容为有关于竹的诗句、警句、格言,不要标点,要求落款。字体不限。③硬笔书法(1----6年级)写于空格美工纸或硬笔稿纸上,内容为有关于竹的诗句、警句、格言或是优美的散文的片段,不要标点,要求落款。B、朗诵(1-----6年级)每班选2名同学参加,内容必须是写竹的,鼓励原创。人员安排:1、各种材料由总务处安排采购分发。2、舞台布置由王晓颖老师总安排,到时望各位老师积极配合。3、体现竹精神“韧性”,迎201X奥运体育长跑活动由体育组负责。4、六一舞台汇演时的秩序管理由后勤组负责。5、评委临时安排。.《小学文化艺术节活动方案》来源于,欢迎阅读小学文化艺术节活动方案。文章标题:小学文化艺术节活动方案艺术节目的:第二届竹文化艺术节活动面向全体学生和全体教职工,以培养学生的艺术兴趣,发展学生的特长为宗旨,充分体现下沈小学竹文化、素质教育的特点,提供学生展示自我的舞台,培养学生创新、实践动手能力。通过艺术活动,丰富、活跃校园文化生活,建设良好的和谐校园氛围,让学生在浓厚的艺术氛围里,在与教师共同学习和表演中,开启多种感知通道,打开情感的闸门,增进师生亲情,激发学生对艺术的兴趣与爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展,全面展示素质教育成果,让全校师生渡过一个愉快、共同进步的节日。艺术节主题:师生同乐和谐下小艺术节项目:一、高段1、绘