文档介绍：
只有心理有病的人才会去心理询问的观念是不对的. 总之，心理询问是指运专心理学的方法，对在心理适应方面出现问题并企求解决问题的来访者供应心理救济的过程。
通过这学期对高校心理(二)的学****我对心理学问有了肯定的了解，首先是对心理学的发展史有了肯定了解，然后是学****了一些团体活动的学问，并且在参与活动课的过程中体会到了许多人生的学问，在团体活动中大家彼此放开了自己的心扉，主动的参加到了集体的活动中，在此中再一次体现了集体的力气
在心理询问的活动课中，我相识到了人心中脆弱一面，有时心灵事多么的须要他人的呵护，那种心与心的沟通才能让人体会到沟通得喜悦，我们的心理询问的仿照有时会让人感觉像节目表演，但是大家真诚的心却又不能不让感动，初次它让我体会到了那种帮助别人的喜悦。
活动课是实施素养教化的有效形式，是理论联系实际的重要途径。它可以调动学生学****的激-情，活跃课堂气氛，真正达到育人效果。学生在实实在在的活跃的生动的并且有肯定新意的活动中受到教益和启迪，促进知行的结合。学生在主动参加教学过程中，激发了感情，明白了道理，情理凝聚，形成了信念之后，进而须要在行动中表现自己。此时老师要引导、激励学生把健康高尚的情感向外投射，为他们供应呈现自己行为的机会和场所。
这学期我还参与了我们学校的心理协会---沁心港湾，这是一个暖和的大家庭，大家在一起共同努力，不仅学到了许多心理方面的学问，还为其他同学供应心理方面的服务。特殊是今年的5. 25活动更是深深的感动了我，老师与同学们的密切交谈让同学们，还有我有懂得了许多许多而且在这里我可以把在心理课上学到的学问付诸与实践，让我学而致用!
完成了高校心理学(二)的学****我对自己高校四年的生活有了初步的规划，对以后的路，对自己的职业生涯有了一个初步的规划
可见，心理学对我们高校生的帮助之大是自不待言的。我们无论在生活、还是学****交际方面都可以用到这方面的学问。
这门选修课我很感爱好的一门，我有种不用逼自己去用心听课，而是那种不由自主被老师所吸引的感觉。可见心理学真的有它的魅力所在啊!
虽然我选修的心理课结束了，但我对心理学问的学****却还没有结束，或许心理学跟我以后的职业没有什么很大的联系，但是心理学学问对于我的帮助却是长远的，甚至是一生的。
上心理健康课的心得体会
留心理健康课的心患上体会以及感受感染心理健康问题越来越遭到社会形态的关注,尤其是高校生的心理健康问题更是遭到社会形态各界的关注,面临越来越多的高校生因为心理不健康而发生的各种让人张口结舌的事务,让咱们充分相识到刚好解决高校生的心理问题已将迫在近在眼前，范文之心得体会:上心理健康课的心得体会和感受。作为今世高校生,我认为心理健康就是对于生活以及学****有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地驾驭本身,限制本身的心情;以及同学们关系以及谐,很好的融于集体;能很好的顺应状况我第一次留心理课,起先很惊慌,以为要把本身的心里话当那末多同学的面说,有些欠善意思。厥后我大白了,大家都很友善,不用有顾忌。往后有啥子事情,要站在旁人的立场或者他人的角度看待事情,不能只顾本身,而不想一想他人的心理是不是受伤。我很兴奋,此刻我学会了换位思索,我又多了一笔财宝。心理健康课令我得益匪浅,我学会许多学问以及道理。让我感受领悟到人世间爱的珍贵,学会了与人共处,我知道当彼此遇到误会,要换位思索,要宽容待人,要理解他人,也要把本身的一些事情率直的说出来。忍一尺一帆风顺,退一步放言高论。不论与几多人同处,总要故意公正,一视同仁,不行特殊与一两小我私家密切而接近,却与其它的人生分，心得体会。
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