文档介绍：校本研训工作总结本学年我校校本研训工作在教研处的牵头下,在校领导的支持下,在各教师积极参与配合中,完满完成任务。学校根据永教师〔2015〕388号文件《关于开展**县2015-2016学年校本研训工作项目方案制订与审核推进活动的通知》,制定了《**中学基于“目标达成”为核心的学科教学研究校本研训项目制方案》。在这一年中,学校积极推动新课标的实施,积极探索新课程背景下教师学****和研究方式的变革,继续深化教育教学科研课题研究,提高教师的科研能力,促进全体教师的和谐发展,结合教学常规达标的要求,已经顺利开展了各项校本研训项目的各项内容,现将有关情况报告如下:一、提高认识,制定方案,健全组织机构根据学校的实际情况,于2015年9月份成立了校本研训工作团队,以戴德康、戴新法为行政小组,负责协调学校各方面的校本工作,提供经费,保障培训的展开;以吴恩慈、徐海晓为项目负责人,负责项目制定的实施毓整体规划,组织并协调各项工作;各教研组长来统筹规划学科组校本研训活动,并配合学校的校本研训工作;各备课组长具体执行各项校本活动,负责签到统计与总结汇报;每位教师为具体实施者。整个方案逐级分层递进,明确分工责任,落实任务到位。二、做好各项研训项目内容,规范校本教研,促进教师专业发展。本学年按照学校基于“目标达成”的校本研训方案,以课堂教学是研究对象,以实施有效教学为研训目的,通过备课、上课、听课、评课、反思等形式,切实改变教师教学观念,促进课堂教学目标的达成。例如2015年10学召开了全校教师的校本研训项目实施动员大会,吴恩慈老师介绍了校本计划,布置了相关任务;2015年10-11月各备课组进行了集体备课,讨论课堂教学目标的达成;2015年10月各调入教师针对目标达成开出了新教师调研课;2015年11-12月各备课组展开了课堂教学诊断月活动,共开设了63节公开课,讲座4个;2015年12月各备课组开展了集体研讨活动;2016年2月各教师撰写读书心得,上交了131篇心得体会;2016年3-4月,学校开展了青年教师成长型课堂活动,来自各个学科的18位年青教师开出了不同特色的课堂;2016年4月18日邀请了温州大学的黄友初教授做题为《从教学知识到教学行为——谈“目标达成”的课堂教学》的专题讲座,全校老师参与;2016年5月,学校开展了教学开放周活动,共开设了38节公开课,广大老师积极参与上课听课评课活动;2016年5各教师积极参与评课,上交评课稿126份,经各教研组长评定,共评出一等奖28篇、二等奖42篇、三等奖34篇;2016年6月学校开展了名师引领开放周活动,各名优骨干教师参与课堂,共开设了15节公开课。本校尤其重视对全体教师的教育教学技能培训,2016年上半年,学校39位音、体、美、信息技术以及社会思品的老师在教研处的指导下率先参加了“浙江省教育信息技术能力提升工程培训”,大家相互学****取长补短出色的完成了培训任务,提高了教育科研水平。其他学科的老师也计划在2016年下半年参加信息