文档介绍：防溺水平安教育教案
教学目的：
1、提高平安意识，学****溺水平安的有关知识，在学****中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提高平安意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水平安的不良、
体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻那么引起肢体抽筋，重那么引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何准备：
通过跳跃、 慢跑使身体发热但不出汗至 2— 4 分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。
2、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。
3、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。
4、水上准备工作。 入水后不宜马上快速游泳， 更不宜马上流入深水区。 应在浅水区适应
一段时间后，再逐渐加速。
〔三〕游泳过程中应注意的问题：
1、应该相互照顾、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人
提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。
2、到天然游泳场所〔如江河、水塘、水库〕游泳，应该有家长、亲人或老师的带着。特
别强调初学者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上
岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的平安。
4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的
` 距离谁更远。这样
做很容易发生危险。
〔四〕游泳中的紧急情况及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发
生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。
2、一般处理方法。
1〕如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。
2〕如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。
再次强调： 不管发生什么样的抽筋， 都先向同伴或其他游泳者呼叫： “我抽筋了， 快来人呀！〞
〔五〕溺水的急救
1、发现溺水者如何将其救上岸。
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
特别强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材
呼救，未成年人保护法也规定： “未成年不能参加抢险等危险性活动。 〞这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带着。
2、如何开展岸上急救
1〕当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔翻开，去除口腔中的分泌物及其他异物。如
果溺水者牙关紧闭， 要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节， 并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
2〕控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
3〕如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。假设心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
〔4〕注意，在急救的同时，其他要迅速打急救 。或拦车送医院。
四、小结