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小学生诚信守法承诺书
1. 中小学生《守法则讲规范见行动》承出承诺，那我们在一开始就是对这件事情不负责任，是对自己的诺言不负责任。 不要断然拒绝，也不要满口答应。
如果自己对能否完成这件事情没有把握，但是他人又特别需要我们的帮助，我们可以把话说得活一点，比如“我试试看吧”“也许我可以做得到”“我先了解一下”“这件事做起来有些困难，但是我可以试试看能不能帮上你的忙”。 说这样的话，也许有人会觉得是不是太不义气了，没有那种“没问题，这件事包在我身上”听着痛快。
但是，如果我们对某件事没有充分的把握，自己又大包大揽，我们传达给他人的信息是“我可以很容易地解决这件事情”。于是他就不再为这件事情去想别的办法，也没有去做这件事做不成的心理准备。
如果这件事没有做成，朋友就会有两方面的损失，一是耽误了他的事，让他失去了做其他努力的机会。因为如果我们传达给他的是不确定的信息，他还可能去做其他的努力，也许东方不亮西方亮，他在别人那里找到了解决问题的办法；二是他会有强烈的心理失落感。
如果这件事情确实比较难，如果我们没有给他肯定的信息，他就会有事情做不成要怎样做的心理准备。现在满怀的希望一下子落了空，那种心理的落差一定是很大的，对许诺人的抱怨情绪也会加剧。
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3. 敬廉崇洁,诚信守法的书有什么
敬廉崇洁、诚信守法自古以来就在中华民族的传统文化中有着独特而重要的地位，多少古今名人用自己的一生诠释了敬廉崇洁、诚信守法的意义。古时有如南宋时的宰相李纲，一身正气，两袖清风，近有孔繁森、任长霞廉洁奉公、一心为民等等。作为青少年，传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，将来走出校门、走向社会，无论从事任何职业，都应该懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使之成为立身立业之基，成为中华民族兴国兴邦之源。
“诚信守法”是当今社会最基本的社会准则。我们为人处世，做事立业，最讲一个“诚”字，最重一个“信”字。离开了诚信，人就会言而无信；言而无信的人，是无法得到别人的信赖和尊重的。守法也是每一个公民必须应有的基本素质，是做人的最起码要求。对于我们小学生来说，诚信守法体现在哪里呢？我觉得最主要就是不弄虚作假，要讲信用，要遵守小学生守则，遵守学校的规章制度，比如我们学校规定早上7︰50，下午1︰50后才能时到校，同学们就要注意这一点，不能提前到校，进校门后，不要随便走动，要在班级里看书，上课要注意听讲，作业要认真完成，星期一参加升旗仪式时，不能忘记穿校服、戴胸片、队徽，纠察队员在校门口检查时，问你几年几班，不要假报年级或班级，不买零食，不乱扔纸霄等等很多现象都是诚信守法的表现。
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4. 七中诚信教育—个人诚信承诺书
“诚信”这个词，在上个世纪八十年代以前很少被提及，甚至在老的《辞海》中都没有表述。
从字面上讲，“诚”是代表“诚实”，“信”是代表“守信用”，完整的涵意就是“诚实与守信”。不管是“诚实”也好、“守信”也好，或者是将它们合二为一叫“诚信”，都是对人的道德准则提出的概念。
我们不难发现，即使是在八十年代后修订的词典中，“诚信”这个词也更多地是针对经商者及其交易行为而言。 为什么以往人们所熟悉的两个词“诚实”与“守信”，已经被过去很少提及的“诚信”所取代并广泛地使用？道理很简单，就是因为在现实社会中，既不诚实又不讲信用似乎成了某些人的“时尚”，已不仅仅突出地表现在商界，而是扩大到社会的各个角落，反映在无时无刻的各种人际交往中，甚至是政治生活中。
不诚实和不讲信用的人，不仅在亵渎社会公德，坑害国家和老百姓，也在一步步把自己推向罪恶的深渊，伤害甚至毁灭自己的家庭及亲友。这种不道德行为，已经变成了社会的顽疾，成就着***的蔓延，激起了广大民众的愤怒和不满，对外也造成了极其恶劣的影响。
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曾经有一个外国人写文章评价中国人，我看了很受刺激。他说：大多数人认同一个事实，那就是中国人缺乏诚信和社会责任感。