文档介绍：
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2、通过开展各种教研活动，如集体备课、听课、说课、评课等活动，不断提高自己的教学质量。要求自己多在艺术“实”字上下功夫，在“研”字上动脑筋，做到在教研活动上主动参加并提出自己的看法和建议。
3、主动组织学生参与艺术类活动，发掘每一个学生的艺术潜能，提高学生的艺术表现实力和艺术修养，并给孩子们供应更多的展示自己艺术才华的'空间。
三：详细工作安排支配
1：九月份
制定工作安排,提前两周备课；
基本功训练：站姿、地面部分的练****腿的练****身体协调练****简洁的成品舞。
2：十月份
履行教学进度,加强学生的基本功训练、接触一些现代舞的基本技巧。
3：十一月份
留意视察学生的进步，依据学生自身来进行辅导和加强进度。
4：十二月份
开展校内元旦庆祝活动，学期教学教研总结,沟通。
舞蹈老师工作安排3
一、班级特点分析
少儿舞蹈班招收的都是5-10岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培育爱好为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学****舞蹈节奏、舞步组合，节拍练****及舞蹈小节目，以学生动作协调实力为训练重点，发挥学生的想象力、创建力，培育学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。
二、教学重点
针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简洁的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，仿照实力和表现力都有所提高，也更喜爱这门课程。
三、教学效果
1、软开度达到肯定的标准(横，竖叉下腰压腿)完成。
2、仿照实力(能够很快很形象的仿照老师的动作)。
3、表现力(跳舞蹈小组合要有肯定的表情，自信)。
四、教学手段
1、有安排的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。
2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。
3、有步骤的教授课程内容。如：压腿练****10分钟)
步骤：
1、教授正确的把上压腿方法；
2、老师正确示范，口数节拍；
3、口数节拍，教授学生压腿练****br/> 4、口数节拍，学生单独完成
5、协作音乐，完成组合。
五、教学安排
依据每期课时，分为四大阶段进行训练。
1、通过有针对性，好玩味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。
2、由单一的动作练****过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练****完成，为下一阶段的学****打下基础。
3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的基础上，大量加大组合的训练，同时还要不断巩固复****基础课程练****并且加入舞蹈小舞段的练****发挥学生的想象力和创建力，提高舞蹈表现力。全面的复****本学期学****的课程内容。
舞蹈老师工作安排4
一、舞蹈教学安排
本班幼儿年龄较小，留意力集中的时间不长，动作发展也不非常协调，小班舞蹈爱好班教学安排。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学****舞蹈的爱好，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信念。在此基础上让幼儿学****正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿态。相识自己身体的