快乐的鞋匠中班音乐教案.docx

文档介绍：1
快乐的鞋匠中班音乐教案
　　【活动目标】
　　1、在修鞋、玩鞋的情境中，感受乐曲ABB’的曲式风格。
　　2、尝试用有节奏的动作和小乐器表现鞋匠的工作和快乐的心情。
　　【活动准备】
　　音乐录音；小乐器若干：
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快乐的鞋匠中班音乐教案
　　【活动目标】
　　1、在修鞋、玩鞋的情境中，感受乐曲ABB’的曲式风格。
　　2、尝试用有节奏的动作和小乐器表现鞋匠的工作和快乐的心情。
　　【活动准备】
　　音乐录音；小乐器若干：铃鼓、三角铁、双响筒。
　　【活动过程】
　　1、做做玩玩、感受乐曲。
　　回忆经验，用肢体动作有表情地表现。
　　——“鞋匠是怎样修鞋的？”
　　欣赏音乐，理解乐曲。
　　——“这段音乐有变化吗？是怎么变的？”
　　在音乐的`伴随下，跟着老师一起表现不同的修鞋动作。
　　小结和提升：
　　——“这首乐曲表现了一个鞋匠在快乐工作的情景。”
　　2、敲打乐器、学做游戏
　　选择与动作相匹配的小乐器。
　　——“你觉得敲鞋钉可以用哪个小乐器来表现？为什么？”
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　　——“我的手做哪个动作就用那个小乐器来表演。”
　　敲打乐器、感知节奏。
　　——“这个节奏是怎样拍的？”
　　听音乐，和老师一起敲打小乐器。
　　——要求：“轮到你的小乐器时进行表演。”
　　自由选择小乐器，听着音乐的变化有节奏地敲打小乐器。
　　——“音乐变化到哪里，小乐器也跟着变化。”
　　小结和提升：
　　——“我们不仅可以用手，还可以用不同的小乐器来表演修鞋的动作。”
　　3、玩鞋子、拓展方法
　　用自己的小鞋子做乐器，跟着音乐表演。
　　——“用鞋子做小乐器可以怎么玩？想试一试吗