文档介绍：中二班教学活动方案
(2021—2021学年度第二学期）
主题名称
车子叭叭叭
活动时间
2021—4—15
班 级
中二班
活动名称
绘本：为什么我不能
活动形式
集体
活动地点
教室
活动老师
王小霞
中二班教学活动方案
(2021—2021学年度第二学期）
主题名称
车子叭叭叭
活动时间
2021—4—15
班 级
中二班
活动名称
绘本：为什么我不能
活动形式
集体
活动地点
教室
活动老师
王小霞
活动目的
1. 通过观察画面的细微之处，大胆猜测、想象,理解画面内容。
2。 把握各种动物的主要特征和动作，明白每个人都有自己的特点。
3。理解故事内容,学****小动物的问话，尝试用“为什么我不能……，像……那样”表达自己的想法。
活动准备
1。 图书内容PPT
2。 和绘本内容相关的小动物卡片各一个；
3。 黑板。
活动重点、
难点
1。 理解故事内容，学****小动物的问话.
2。 把握各种动物的主要特征和动作，明白每个人都有自己的特点。
一、观察封面，引疑激趣 【PPT】
师：今天王老师给小朋友带来了本书，我们一起来看看书的封面.
活
动
过
程
1。 封面上有谁？他们在干什么？
2。 蓝蓝的水里有鱼宝宝和鱼妈妈，他们正在说话。
3. （手指问号）这是什么符号?你在哪看见过吗？它表示什么意思呢？
4。 总结：这是一个问号,它表示心中有个疑问。当我们心中有问题的时候,就可以用问号来表示。
5. 这里谁有疑问呢？你是怎么看出来的？引导幼儿发现泡泡的尖尖角指向谁,就表示谁有问题。
6. 小鱼想问什么问题呢?（幼儿自由猜测。）
7. 封面上还有字呢?有谁能读出来吗？（老师介绍书名）
8. 为什么我不能?这就是小鱼正在问妈妈的问题。在这本书里还有很多小动物也和小鱼一样在问妈妈“为什么我不能呢？"如今就来翻开看一看吧.
二、阅读绘本,寻找、猜测小动物的提问
师幼共读 ，初步理解句式"为什么我不能……，像……那样？
1、小鸟的疑问。(PPT2）
① 、如今是谁有问题呢？
、猜猜小鸟会问妈妈什么问题呢?它看见了谁?
、小鸭和妈妈正在干什么？他们玩水玩的怎么样?
④ 、小鸟看到小鸭玩水这么好玩，这么开心,它会想什么呢?又会问妈妈什么呢?
⑤、我们一起来学小鸟问一问妈妈。老师来做鸟妈妈,小朋友你们来做鸟宝宝！“小鸟问妈妈：为什么我不能玩水像小鸭那样？” (引导幼儿把问题表述完好)
2、小鸭的疑问。(PPT3）
师： 接下来谁会有问题呢？ 小鸭又会有什么问题呢？小朋友们一起来猜猜.
3、逐页观看PPT
除了小鸟、小鸭，还有哪些小动物也在向妈妈提问呢?（猫咪、小兔、小狗、小鱼、小牛、小鸟)
、和孩子一起详细观察每一幅画面。
—-它在问妈妈什么呢？它看见了谁？又在干什么呢？
——它会问妈妈什么问题了？（请几名幼儿说说自己观察画面后的猜测)
——我们一起来学它问问吧。请后面的客人老师来做它的妈妈,我们转过去对着