水漫金山「言语教案」.docx

文档介绍：1
水漫金山「言语教案」
　　【导语】：水漫金山，该片设定了一个危害人间的反面角色——蛙面水蛇，使故事情节充满了爱与恨，正义与邪恶的矛盾冲突，以更加适应青少年观众的收看****惯。下面和小编一起看看水漫金山教案。更多相关信息请关
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水漫金山「言语教案」
　　【导语】：水漫金山，该片设定了一个危害人间的反面角色——蛙面水蛇，使故事情节充满了爱与恨，正义与邪恶的矛盾冲突，以更加适应青少年观众的收看****惯。下面和小编一起看看水漫金山教案。更多相关信息请关注学****网的栏目!
　　(一)、设计意图：
　　大班的孩子对我们家乡——镇江的民间故事《水漫金山》还是比较了解的，也比较感兴趣，爸爸妈妈也经常带他们去金山玩，每次回到幼儿园都问老师一些关于《水漫金山》。因此，我根据《幼儿园教育指导纲要》提出的：“幼儿园教育内容的‘全面性’、‘启蒙性’和各个方面教育内容的‘相互透’”，的要求，在 “我的家乡”这一主题活动中开设了一节大班语言《水漫金山》。在这一活动中，我从不同的角度去促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等发面的发展运用了集体活动、小组活动和个别活动各种活动类型相结合的方法。在游戏和活动中，我创设了一个轻松的气氛，鼓励幼儿大胆的表演，给幼儿一个自我展示的舞台，满足自我表现的欲望。并且，通过这节课让幼儿对我们镇江的民间故事有了更深入的了解，学****娱乐双丰收。
　　(二)、活动目标：
　　1、幼儿在熟悉这个故事的基础上能复述出来，大胆地讲给同伴和大家听;
　　2、在游戏中能把这个故事表演出来;
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　　3、鼓励幼儿勇于想象，能给这个故事编个后传或续编。
　　(三)、活动准备：
　　1、空间准备：准备一定的活动空间，便于幼儿操作评价。
　　2、物质准备：白蛇、青蛇、法海的服装、头饰，多媒体课件，关于《水漫金山寺》的图片、音像等。
　　3、经验准备：幼儿对《水漫金山》