爷爷奶奶的童年幼儿园大班教案.docx

文档介绍：1
爷爷奶奶的童年幼儿园大班教案
　　导语：为了帮助幼儿归纳和提升他们的经验和体会，提高他们对两个时代不同的生活条件的认识，从而发现松江的变化，感受我们的生活正越过越好。下面是小编为您收集整理的奶奶的童年幼儿园大班教案，欢
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爷爷奶奶的童年幼儿园大班教案
　　导语：为了帮助幼儿归纳和提升他们的经验和体会，提高他们对两个时代不同的生活条件的认识，从而发现松江的变化，感受我们的生活正越过越好。下面是小编为您收集整理的奶奶的童年幼儿园大班教案，欢迎阅读!
　　设计思路：
　　本活动源自于主题“我爱松江”中的“松江的民俗风情”。在寻找有关松江民俗风情的过程中，发现了许多松江传统的小吃，点心和人民的生活****惯，正随着社会的前进，发生了很大的改变。而经历这些变化的人，正是我们的爷爷奶奶们。
　　恰巧，重阳节又将临近，如何让孩子们真正了解爷爷奶奶的过去，从而发自内心地去关心、敬爱爷爷奶奶，是本次活动重要目的之一。
　　现在的孩子生活在优越的环境中，无法体会和感受祖辈的艰难。同时，他们也缺少关爱周围人的意识，多数都是以自我为中心。通过这样的一次采访活动，孩子们能主动地去采访爷爷奶奶，聆听他们小时候的生活，真正感受到现在生活的幸福和快乐。
　　活动目标：
　　1、分享各自采访获得的感受，阅读相关的图片，进一步理解爷爷(奶奶)童年的故事，体验其中的艰难。
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　　2、运用实物比较感知发现两个时代生活条件的不同(吃、穿)，初步体验今天生活的幸福。
　　环境和材料创设：
　　1、带补丁的衣服、黄面粉、蛋糕，绳子、ppt等。
　　2、幼儿事先采访过爷爷奶奶，并记录
　　活动流程：分享交流——阅读体验——比较感知
　　一、分享交流
　　1、最近大家都完成了一次采访任务，采访了爷爷奶奶，他们讲了童年的故事，一定有很多收获。我发现了一个很奇怪的问题，这个标记是什么意思?
　　为什么是这个样子的.?
　　2、听故事本来是一件快乐的事，为什么现在选择伤心(泪流满面)?谁来讲讲自己当初选择的理由
　　3、爷爷奶奶讲了什么使你要流泪?
　　A、谁来说说以前的人穿怎样的衣服?
　　什么叫补丁?
　　订衣服的布是补丁，我找了一件衣服，你们来看看哪里有补丁?谁来穿穿看?(请一个幼儿上来穿)
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　　当时有件衣服穿已经很好了，穿这样的破衣服一定会别人笑，