1 / 4
文档名称:

读书心得.doc

格式:doc   大小:99KB   页数:4页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

读书心得.doc

上传人:2072510724 2016/9/30 文件大小:99 KB

下载得到文件列表

读书心得.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:读书心得读书,可以增长见识,陶冶性情,使人的情感更细腻,举止更优雅,气质更深沉。淡泊以明志,宁静以致远,非读书是不能达到的。著名国学大师季羡林先生有一句名言:天下第一好事,还是读书。这是一代宗师苦读诗书至登峰造极时的感悟,让天下读书人感慨良多。读书好处和重要的道理人所共知,再加上在这样一个知识爆炸的时代,“书到用时方恨少”的感觉会经常出现在每个人的身上。一个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开的,坚持学习让人始终处于不败之地。反之,没有知识的不断补充和积累,人便会落后于时代。歌德说过:“谁落后于时代,就将承受那个时代所有的痛苦。”自己深有这样的体会,参加工作后发现在学校所学的知识非常滞后,计算机网络技术更新换代太快,要做好工作,就需要学习、学习、再学习。现在回过头来想一想,自己目前所具备的实用性知识和技能大多是工作之后学习、掌握的。所以说,学习是终身的,学习就离不开读书,读书与工作应该同步进行。通过今年的读书学习,自己深刻地认识到无论在什么岗位,要想取得显著的成就,必须具备广博的知识。广博的知识是一个人获得成功的基础,这就像盖高楼大厦,基础不坚实,要想很容易地取得成功是不可能的。在读书的选择上,今年我主要读了以下书籍:一是专业类的,例如《电脑报》、《网管员世界》,不断积累自己的专业知识,了解最新动态;二是历史类的,读了《一生必看的帝王史》,体会到读此类书籍对自己做人和分析问题有很大的促进作用,更能了解事物演变的过程,从而认识今天的世界;三是哲学励志类的,读了《细节决定成败2》、《人品比能力更重要》,增强了自己把握事物矛盾和透过现象看本质的能力,更进一步端正了自己的思想,增强了自我发展动力。读什么书是战略,怎么读书是战术,战术与战略同等重要。自己日常读书主要有以下方式:一是“专题式阅读”。一段时间集中读一类书,围绕一个专题读,例如读《细节决定成败2》,务求使自己“读得快”、“进得深”、“悟得多”,通过阅读此书,不但使自己认识到细节与责任制、细节与专业化、细节与创新之间的关系,而且进一步完善了自己的工作思路和转变了思维方式。二是“任务式阅读”,以完成任务为中心,带着问题读。通过阅读相关书籍和查阅文档资料,去解决日常工作中的实际问题,在网上审批业务流程调试的过程中,还经常请教别人,切实把信息化技能与国土业务相结合,使此类读书学习具备“指向明”、“有时限”、“效率高”等特点。三是“休闲式阅读”。例如读历史传记类书籍,用“快意阅读”丰富生活和陶冶情操。要读的书太多,而工作和生活事务又很忙,那么读书的时间哪里来?鲁迅说,时间

最近更新

我要当妹妹作文300字 1页

押韵的班级校运会口号 3页

外公家的懒猫作文 1页

2025年内蒙古乌海市单招职业适应性测试题库及.. 124页

2025年广东省梅州市特殊教育学校高二语文模拟.. 22页

2025年广东省东莞市宏伟中学高三语文月考试卷.. 21页

2025年幼儿园大班区域活动计划表教学文稿 6页

2025年佳木斯职业学院单招职业适应性测试题库.. 128页

高一语文姓氏源流与文化寻根 34页

2025年云南能源职业技术学院单招职业倾向性测.. 125页

2025年云南省昆明市单招职业倾向性测试题库完.. 127页

2025年杜甫《望岳》原文赏析及翻译 8页

2025年云南水利水电职业学院单招职业技能测试.. 130页

2025年云南旅游职业学院单招职业技能测试题库.. 127页

2025年云南国土资源职业学院单招职业技能测试.. 127页

2025年云南体育运动职业技术学院单招职业倾向.. 127页

2025年机场工作人员述职报告范文(通用5篇) 14页

2025年本科生毕业自我鉴定范文 5页

2025年未来的生活优秀作文9篇 8页

2025年中山火炬职业技术学院单招职业倾向性测.. 127页

2025年上饶职业技术学院单招职业倾向性测试题.. 129页

2025年上海第二工业大学单招职业适应性测试题.. 128页

2025年期末一年级学生评语 63页

2025年服装销售月度工作总结 6页

2025年市电供电原理图备课讲稿 4页

2025年上海外国语大学贤达经济人文学院单招职.. 128页

律师事务所实习调研报告 6页

小学六年级体育下册教学计划教学文案 3页

2025年大学生元气森林项目计划书模板 33页

0~6岁儿童神经心理行为发育评价和早期发展促.. 23页