幼儿园小班教案《水果找朋友》.docx

文档介绍：幼儿园小班教案《水果找朋友》含反思
活动目标：
1、感知各种水果的基本特征。
2、能在比较活动中用语言表述出水果的颜色、形状、大小等特
征。
3、喜欢参加比较活动。 .
4、发展幼儿的观察力、想
幼儿园小班教案《水果找朋友》含反思
活动目标：
1、感知各种水果的基本特征。
2、能在比较活动中用语言表述出水果的颜色、形状、大小等特
征。
3、喜欢参加比较活动。 .
4、发展幼儿的观察力、想象力。
5、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
活动重难点：
能在比较活动中用语言表述出水果的颜色、形状、大小等特征。不受不同水果外形特征的干扰，听从单一指令完成比较活动。活动准备：
篮子、苹果、梨子、桔子、香蕉、樱桃、草莓等水果图片若干活动过程：
一、谈话激趣导入
今天来了一些水果娃娃和我们做朋友， 看看它们是谁？ （认知各种水果，说说名称、形状、颜色，像什么）
二、比较任意两种水果
1、教师手拿一个桔子：谁来找一个比它小的水果和它做朋友？
（个别幼儿上前自选一个水果， 和教师手中的桔子比较， 并说一说哪个水果大，哪个水果小。）——此环节要起到隐性示范的作用。
2、介绍比较游戏玩法：听指挥比较两种水果的颜色、大小、形
状。
3、各小组桌子中间摆放篮子，中间装有不同外形特征的水果图
片，提示幼儿听指令拿水果图片。

（ 1）找两个颜色一样的水果互相做朋友。 幼儿找到后教师提问：你找的是什么？（幼儿互相说说。个别到前台展示。）教师小结：这两个水果比较的是颜色；还有哪些水果颜色是一样的？
2）找两个圆圆的水果做朋友。幼儿找到后教师提问：你找到的是什么？（幼儿相互说说。个别幼儿到前台展示。）教师小结：这两个水果比较的是形状；还有哪些水果的形状是一样的？
3）找两个不一样的水果做朋友。幼儿找到后教师提问：你手中的两个水果朋友哪里不一样？（颜色、大小、形状。）
4）篮子里还有谁没有找到朋友？它是谁？是什么样子的 ?你想让它和谁做朋友