文档介绍：我爱我的家
活动目的：
1、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。
2、进一步加深对家庭过去和成员的认识和理解，感知社会进步给家庭生活带来的变化.
活动课时：2
活动设计:
1、调我爱我的家
活动目的：
1、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。
2、进一步加深对家庭过去和成员的认识和理解，感知社会进步给家庭生活带来的变化.
活动课时：2
活动设计:
1、调查、搜集活动。观察、调查自己家居的外观、内景或者外部环境,作好介绍自己家居的准备；询问爸爸妈妈他们什么时候最想家。
2、课堂学****介绍活动。介绍家庭的根本情况；画画自己的家并结合图作介绍；汇报爸爸妈妈特别想家的事例,也谈谈自己想家的事例，说说为什么。
3、美化家居活动,作为一个理论活动延伸。
4、准备一张自己最喜欢的反映一家人生活的照片，介绍照片背后的故事。
5、汇报家庭小调查的貂蝉诶容,交流感想。
活动准备：
1、准备一张家具介绍图,家人生活照，绘图工具，调查表。
2、做好充分的调查、资料搜集工作。
活动过程：
主题活动一:人人都有自己的家
活动一 说说自己的家
1、老师介绍自己的家。
老师出示一张有本人的全家福，介绍自己的家在哪里，自己家具的布置,例如客厅、卧室、书房、餐厅,平时一家人都在家里做什么。
2、学生学者老师的样子介绍自己的家。
介绍一下自己的房间,一家人喜欢待的地方，经常一起做什么。先小组介绍，再全班交流，使学生感受到家的温暖，感受到人的生活离不开家。
3、汇报调查的爸爸妈妈想家的事例。
老师先讲述自己外出时想家情形，然后请学生讲讲自己理解的情形.
4、引导学生想一想,他们为什么想家。
5、请学生说说自己特别想家的一次经历，使学生在描绘中进一步感受家对和每个人的重要性。
活动二 画画我的家
1、家是我们生活中最亲近、最熟悉的地方，让我们拿起画笔画画自己的家。
2、画完后在教室内张贴，让我们的教室也充满家的温馨。使学生意识到学校也是一个大家庭。
3、引导学生体会家的温馨，激发学生对家的亲近感.
活动三 美化家居活动
1、引导学生在课堂上交流表答自己美化家居的设想，同学互相帮助，设计美化方案.
2、制作美化装饰物品，在课堂上交流.］
3、课后延伸活动：用自己的制作、绘画装饰自己的家,美化自己的家，把家变得更舒适，更美丽、更温暖,让学生作为家的一员，为加出一份力.
主题活动二：我的一家人
活动一 说说我的一家人
1、老师介绍自己的家居环境，并说说一家人在周围的那些地方留下的足迹，然后学生学者老师的样子介绍自己的家居环境，