文档介绍：《你能做的班主任》读书笔记
《你能做的班主任》读书笔记
《你能做的班主任》读书笔记
《你能做最好的班主任》读书笔记
只要用心，每个人都能成为最好的班主任——在学生心中最虽然也做了十几年的班主任，但是读了这本书，很想说，为什么不在自己担任班主任工作之初， 就读一下这本书， 会让自己更好地做好工作。由此， 我觉得，这本书应该推荐给所有的年轻班主任们来读一读，会有很多收获的。
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陈老师在第一讲 “寻求教育的大智慧” 中讲了新时代班主任必须经历的八个转变——由经验型向科学性转变； 由技巧型向智慧型转变；由专制型向民主性转变； 由单向型向双向互动型转变； 由封闭性向开放型转变；由老黄牛型向成功人士转变； 由严师型向良师益友型转变；由专业化向个性化转变。
陈老师还说：把“三座山”变为“三座靠山” ，说的是班主任要处理好与学校领导、家长与科任老师的关系。其实，每一个教师都应该处理好这三个关系。 作为每一个任课的老师， 都应该时时处处把教育学生，放在处理人与人的关系中，来恰当地运用好多方面的力量，来进行教育教学活动，才能起到更好的教育作用。
还有在“宝贵的课前两分钟”中，谈到学生课前准备的问题。确实，在现实的学校中，很多班级没有注意到这个问题：学生在预备铃响时，还是不能安静下来， 非得到任课教师来到教室，才可能安静下来，甚至有时要到任课老师开始上课才静得下来。陈老师说： “我理想中的班级，应该是打了预备铃，学生就迅速地坐到自己的座位上，立即把书本等物品摆好， 安静地等待着老师来上课 ” 这就需要班主任老师，或者相关任课老师不断地教导的， 特别是班主任老师是最应该负责的。要不断向学生说明：课前准备好了，教师一走进课堂，神清气爽，心无杂念，马上能进入状态，把最好的一面展现出来。要让学生知道，这就是尊敬老师，这也是为自己上好课的必要行动，这应该成为自觉行动。
陈老师的“评选先进不用愁” ，也是现在各校都碰到的评选三好
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生等先进的评比工作。陈老师的做法，不得不说有独到之处，即用电子表格来统计学生平时的各项表现， 用各项得分来得出表现好的前几名学生，这也是我们现在用得比较多的“量化考核”办法，很有一点科学性。相比现在通行的做法：老师说了算，或以成绩说了算，抑或以学生投票决定的方法， 陈老师的做法应该更有说服力。 陈老师说是“自动生成的三好学生” ，真的是有道理！
陈老师做班主任工作真是认真又仔细的， 如他制订班级公约、 打造班级名片、创建最美丽的教室、集体过生日等，体现的是方法民主、关爱学生、从小事做起、教育有落脚点，事事都能从激发学生的自信心