棒棒糖教案.doc

文档介绍：美工：《棒棒糖》
活动名称： 棒棒糖 活动设计:邓素琼
活动时间:2021年10月 活动形式：分组
活动目的：

美工：《棒棒糖》
活动名称： 棒棒糖 活动设计:邓素琼
活动时间:2021年10月 活动形式：分组
活动目的：
1、 学惯用圆形、螺旋线竖线表现棒棒糖的外形特征。　　
2、鼓励幼儿大胆作画，乐于参和绘画活动。　　
教育资源：
棒棒糖假设干 蜡笔 白纸 范画
活动过程：　　
1、导入:师：小朋友,猜猜看今天我给小朋友带来什么礼物？我请小朋友来摸一摸说说是什么？你是怎么知道的？　　
小结:原来棒棒糖和其他糖果不一样，都有一个小棒棒的哦。　　
2、请幼儿摸摸，看看棒棒糖的形状。　　
师:我再请小朋友来摸一摸，说一说你摸到的棒棒糖是硬硬的还是软软的？说的对的老师把棒棒糖插在外面.　　
师：我这里还有一个很大的棒棒糖呢,请幼儿观察棒棒糖的花纹。这些棒棒糖一样吗？哪里不一样呢?（圆的和扁的、软、硬、有大的小的）　　
小结:这些棒棒糖不光大小不一样,颜色也不一样,摸到手里感觉也不一样，有的硬、有的软,味道呢也不一样有的甜甜的、酸酸的，棒棒糖儿真有趣.　　
3．师示范作画。
师:我选一个喜欢的笔宝宝，先画一个圆形表示糖，再在圆形的下面画一根竖线表示棒。糖和棒棒是连着的，画画的时候竖线和圆形要连着，我喜欢的橙色，我就在里面涂上橙色的。你喜欢什么颜色的棒棒糖就涂上什么颜色。　　
师：请个别幼儿用圆形来画自己喜欢的棒棒糖。　　
我还喜欢画这个扁扁的棒棒糖，找一个喜欢蜡笔宝宝,从中间一圈一圈的往外画，线和线别碰到，越画越大，这个线叫螺旋线，螺旋线表示糖,再在螺旋线下面画一根竖线表示棒，螺旋线要和竖线连起来,这个棒棒糖就画好了。　　
师:请个别幼儿用螺旋线来画自己喜欢的棒棒糖。　　
　4、师出示范画,激发幼儿作画的欲望。　
　5． 交代要求，幼儿作画。老师在旁辅导。　　　
6． 展览幼儿作品，讲评。