《自我保护》初中思想品德教学设计.docx

文档介绍：1
《自我保护》初中思想品德教学设计
　　一、教学目标
　　（1）知识与能力：
　　体会自我保护的重要性，树立自我保护意识，知道法律是青少年自我保护的有力武器，掌握一些日常生活中自我保护的方法和技巧，提高自我保护的能力
1
《自我保护》初中思想品德教学设计
　　一、教学目标
　　（1）知识与能力：
　　体会自我保护的重要性，树立自我保护意识，知道法律是青少年自我保护的有力武器，掌握一些日常生活中自我保护的方法和技巧，提高自我保护的能力。
　　（2）情感、态度、价值观：
　　通过学****了解社会上存在的各种各样的危险和不安全因素，充分认识自我保护的重要意义，克服依赖和过于独立的心态，掌握自我保护的本领，运用法律维护自己的合法权益。
　　二、学生分析
　　1、七年级学生生理、心理不够成熟、社会经验不足，容易遭到来自各方面的侵害，缺乏对自我保护重要性的认识，法律意识薄弱。
　　2、不少家长过份溺爱，也没有对自己的孩子进行自我保护的教育，自我防范意识和能力很差。
　　三、教学重点和难点：
　　教学重点：掌握自我保护的技巧和技能。
　　教学难点：:“如何增强自我保护的意识和技巧、能力”，既是本课的教学重点，。
　　四、教法学法
2
　　1、教法：情景式教学、探究式教学 ，结合活动中提出的问题，从理性的层面进一步体会增强自我保护的意识的重要性，掌握日常生活中自我保护的方法和技巧
　　2、学法：小组交流合作，个案分析等等。
【《自我保护》初中思想品德教学设计】