趣味排序.doc

文档介绍：.
活动目的：
1、引导幼儿学****自由排序，让幼儿在自由的探究活动中，尝试和发现不同的排序方法，并体验排序活动的乐趣。
2、开展幼儿的发散性思维，培养幼儿的探究精神。
3、理解排: .
活动目的：
1、引导幼儿学****自由排序，让幼儿在自由的探究活动中，尝试和发现不同的排序方法，并体验排序活动的乐趣。
2、开展幼儿的发散性思维，培养幼儿的探究精神。
3、理解排序和我们的生活亲密相关,并学****将排序的知识运用到日常生活中。

活动准备：
大小不同的盒子 小瓷砖 贴条

活动过程：
一：今天，我们来到了米老鼠的家里来做 客，米老鼠他别快乐,他给我们带来了礼物盒， 引入主题
二:1、老师展示盒子--大盒子里面套小盒子
师:让幼儿按箭头的方向把盒子摆一摆
按从大到小的顺序—-按从小到大的顺序
2、第二份礼物—-瓷砖
师:让幼儿按照规律把瓷砖装饰到房子上
瓷砖什么地方一样？什么地方不一样？
幼儿：都是正方形 颜色不一样 大小一样
师：可以按什么样的规律排？
幼儿：三个黄三个红 四