三年级朗读比赛活动方案.docx

文档介绍：三年级朗诵竞赛活动方案
三年级朗诵竞赛活动方案
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三年级朗诵竞赛活动方案
书声琅琅满校园课文朗诵竞赛活动方案
朗诵是语文讲课中的重要环节， 是理解课文的重要门路， 也是学生的重要语文能力之一。三年级朗诵竞赛活动方案
三年级朗诵竞赛活动方案
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三年级朗诵竞赛活动方案
书声琅琅满校园课文朗诵竞赛活动方案
朗诵是语文讲课中的重要环节， 是理解课文的重要门路， 也是学生的重要语文能力之一。 为了迎接校园文化语文节活动， 提升我校学生的朗诵水平易朗诵能力， 促使学生理解能力的提升， 使学生更会念书，更爱学****特拟定本方案。
一、指导思想：
增强师生朗诵能力训练， 培育正确的朗诵****惯。 能使用一般话朗诵，发音标准，声音响亮，按句逗停留，不唱读，读出不一样样的语气语调，恰到好处的掌握文章的思想感情。经过朗诵训练，使学生能深刻的感觉到祖国语言文字的字正腔圆， 热爱表达。经过本次朗诵竞赛活动激发师生朗诵兴趣，培育学生优秀的朗诵能力，提升语文修养；培育学生的合作精神， 锻炼他们热爱集体主义的情怀， 丰富校园文化生活。同时也为了在全校范围内鼎力宣传一般话，加大推普力度。
二、参赛对象：
三年级全体学生
三、竞赛内容及形式
1、朗诵的内容：三年级上册教材中的课文、古诗词、现代诗歌。
2、朗诵的形式：个人朗诵。分为初赛、决赛两个环节，初赛在
各班教室进行，选出前五名选手参加复赛。
四、决赛时间与地址：
1、时间： 2015 年 11 月 19 日
2、地址：学校排球场
五、竞赛要求：
1、衣着整齐；态度仔细、有礼貌，充满自信； 举止盛大要方。
、朗诵正确、流畅。不丢字，不添字，不破句，停留适合。
3、使用一般话；语速适中，轻重缓急合理；有感情地朗诵，能
读出作品的风范。
六、评分标准：
金南小学三年级朗诵竞赛评分细则
年级
班
总分
项目
谈论内容
评分等级
共计
好
中
差
1、衣着整齐、佩带红领巾
5
4
3
仪表 15分
2、举止高雅、无拘束感
10
8
6
1、吐字清楚、声音洪亮、能正确把
20
18
16
语音 20分
2、语感自然、抑扬顿挫显然
10
8
6
1、能正确掌握朗诵内容，朗诵丰饶
10
8
6
朗诵 35分
2、语句流畅、一般话标准
25
20
15
1、神态自然、动作协调
5
4
3
表情 20分
15
14
13
2、表情平易、平易友好
七、奖赏
一等奖三名、二等奖六名、三等奖六名。
2015年10月 13日
三年级朗诵竞赛活动方案
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附件：
金南小学三年级朗诵竞赛评分表
年级