文档介绍：
第 1 页 共
数目异样：21三体综合征(先天智力障碍)
性染色体遗传病：性腺发育不全综合征(XO型，患者缺少一条X染色体)
四、遗传病的监测和预防
1、产前诊断：胎儿诞生前，医生用特地的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，
产前诊断可以大大降低病儿的诞生率
2、遗传询问：在肯定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展
五、试验：调查人群中的遗传病
留意事项：
调查遗传方式——在家系中进行
调查遗传病发病率——在广阔人群随机抽样
注：调查群体越大，数据越精确
六、人类基因组安排：
是测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。
须要测定22+XY共24条染色体
从杂交育种到基因工程
如何快速提高生物成果
即通过分析教材，找出要点，将学问简化成有规律的几个字来帮助生物学问记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、许多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。
即依据教材内容，奇妙地利用联想帮助记忆。在背诵学问点时，可以发散思维，利用自己熟识的事物和想象来促进记忆。
在生物学学****中，有许多相近的名词易混淆、难记忆，对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差显明，简单记忆。例如：同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调整与神经调整、物质循环与能量流淌等等。
生物学中有许多重要的、困难的内容不简单记忆，可将这些学问的核心内容或关键词语提炼出来，作为学问的纲要。抓住了纲要则有利于学问的记忆。例如高等动物的物质代谢就很困难，但它也有肯定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“汲取”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则可成为记忆学问的纲要。