[小学一年级数学练习题]小学一年级数学工作总结.docx

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[小学一年级数学练****题]小学一年级数学工作总结
本学期，任教的班级是一年级。由于是学生刚进入小学阶段的第一个学期,因此,课堂上除了进展数学学问、方法、技能的教学任务以外,还有造就学生的各种良好学********惯的训练。通过一个学期的了解，有局部学生由于在幼儿教育中没有养成良好的行为****惯，因此，在各种学****行为****惯上还有待于更进一步地造就，给教学工作带来了必须的困难。下面就本学期的教育教学工作进展简洁的小结：
一、教学中的优点：
1、不但备教材、备教法，而且还备学生。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都做了具体的记录，谨慎写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩的教具，课后刚好对该课做出总结。
2、增加上课技能，采纳幽默的课堂教学风格，提高教学教学质量。依据学生的年龄特征，在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，加强直观教学，充分表达学生学得简单，学得轻松，觉得开心，造就学生多动口、多动手、多动脑的实力。
3、谨慎批改作业，并谨慎地写上等级和鼓舞性评语。对学生的作业批改刚好，谨慎分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢。










4、踊跃进展教学反思，将教学常规中出现的问题踊跃地进展校本教研，通过同伴互助、问题沟通会、自学、发言等各种教研活动，不断地提高个人的教育教学水平。
二、教学中存在的问题：
1、挖掘教材不够深,学问的渗透度不高,学生对学问驾驭的不够坚固。
2、教学中设计的练****题和题的类型太少。
3、对学生的学****和作业****惯,要求不够严格。
4、对后进生的个别辅导不够。
5、对学生每节课所学学问点稳固得不够刚好。
三、改良措施