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另外,师德最外在的表达:以身作那么、为人师表。老师在教书育人中,除了言传,更要身教,用自己的示范行为来教育学生,这就是为人师表。为人师表在必须角度上看,主要是强调老师要言行相同。要求学生学习的学问自己应当精通;要求学生崇尚的行为,自己应当行之;要求学生反对的行为,自己应当坚决杜绝。正所谓"其身正,不令而行"否那么,"虽令不从。"所以,每一位老师都应从自身做起,真正为学生树立一个模范的典范,推动学生全面开展。
上述几点是每一名老师都应当具有的,也是最根本的行为品质。有人说:"假如一个老师把酷爱教育和酷爱学生结合起来,他就是一个完备的老师。"反过来说,假如我们只知道教书而不知道育人,那么,只能称其为"教书匠",所谓"人类灵魂工程师"也是空有其名。由此看来,"德"是给予人灵魂的基石。道德的造就和提高,不管是对老师自身还是对学生都是尤为重要的。老师要依据学生的身心开展规律和认知规律,有的放矢地进展教育工作,做到晓之以理、动之以情、导之以行,要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生,教育每一个学生。
老师是太阳底下最光芒职业。试想一下,我们每个人,谁没有受过恩师的指引?在我们无助的时候,是教师向我们伸出了暖和的双手;在我们胜利的背后,是教师在为我们静默地耕耘;在我们迷茫的时候,是教师一次又一次的为我们指出前进的方向。
师德师风学习心得体会(二)
老师是学问的化身,是才智的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学子们人生牢靠的引路人。换而言之,老师是学生美妙心灵的塑造者。因此,我时刻以"德高为师,身正为范"这八个字提示自己。无私奉献、以德立教、以身示教,用高尚的人格为每颗纯净心灵的塑造而全力以赴。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素养。
1、爱岗敬业。首先,要酷爱教育事业,要对教育事业尽心竭力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,踊跃进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到教师的影响而努力学习,不断进取。作为新时期的老师,我们必需知道爱生是立业之本,读书是立生之本,每一位老师都要爱读书、读好书,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益,而不是丢失学习爱好。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名老师,我们要甘为人梯