文档介绍：先育己 再育人
黄陂区罗汉小学 陈定原
研修培训开课了，收获颇丰，感受颇丰。有人说老师是“人类灵魂的工程师”,我举双手赞成。但细想起来自己压力颇大,在素质教育的大背景下，在高速开展的经济浪潮下，老师肩上的担子其实在加重，对老师的要求也越先育己 再育人
黄陂区罗汉小学 陈定原
研修培训开课了，收获颇丰，感受颇丰。有人说老师是“人类灵魂的工程师”,我举双手赞成。但细想起来自己压力颇大,在素质教育的大背景下，在高速开展的经济浪潮下，老师肩上的担子其实在加重，,民族的“灵魂”，民族的“脊梁"应该从娃娃抓起，这里借网络研修这个平台，谈谈我对小学教育的理解,谈谈如何做才是好老师。 俗话说得好，要想育人，先要育己，只有自身做到德才兼备，才能教好书、育好人,只有自己具备过硬的理论功底和扎实的专业知识才能做“工程师”,才能托起中国的将来。
育己需要从以下几方面进展：
（一），这样的人才也会流失。我们不但传授专业知识，还要成为真正的“灵魂”缔造者。那么，我们必须加强学习，培养自己的爱国情操。
（二）坚持专业知识的学习，进步业务程度。 我们老师要继续通过网络等途径不断学习专业知识,进展自我的完善。比方:学习相关的数学教育理论,在专业领域继续深造，阅读数学教学理论等。这样才可以更大限度地作出有效的教学决策,进步教学程度,从而到达更好地传授知识的目的。
（三）研究高效课堂，进步教学效率： 1、研究小学考纲和教材内容。
研究考纲可以把握好全局，高瞻远瞩,进步效率。 吃透教材方能灵敏运用所学知识，才能将知识传授到位。 2、研究授课方式。 如今的学生个性十清楚显,，作为老师，我们可以抓住学生的这一心理特征，去捕获他们的心灵。工整的板书，精练的语言，独特的思维，巧妙地引导，非凡的耐心等都可引起学生心灵的震撼。 3、学会理解掌握学生的学习状况 教的好是为了促进学得好，学生学好学会才是教学的根本目的。老师可以通过作业、试卷和和学生谈心等方式理解学生的学习状况，这样才能做到查漏补缺,、加强和同事交流，进展教学反思 和同事进展业务交流、互相听课，可以发现自身的优缺点，从而扬长避短，,因为所处的教学环境相似,所要面对的教学学生知识和才能程度相近,所以更容易找到共同需要解决的教学问题，展开对彼此都有成效的交流。
（四）培养学生的爱国情操