文档介绍：第六周第 2 节
课题
第三课闲话“家”常
第三框未来展望
教学目标
1、知道中国家庭类型及发展趋势。
2、懂得怎样对待中西方文化差异。
课时计划
1课时
教学重点
懂得怎样对待中西方文化差异
教学难点
能正确对待中西方文化差异
教学方法
列举法、对比法、合作探究、自主学习等
教学过程
教学内容
学生
活动
一、导入新课,出示目标:
家庭是社会的缩影,随着经济的发展和社会的变革,中国家庭的生活方式也正在悄然发生着变革。将来如何?让我们一起——未来展望。
二、新课导航:
(活动一)自主学习明确知识点
1、阅读“20世纪中国家庭变迁图”,分析中国家庭的变迁规律。
2、用你自己的话说说主干家庭、联合家庭、核心家庭、单身家庭和丁克家庭。
3、预测:东方家庭也将如西方家庭一样逐步解体。你同意这种预测吗?理由?
(二)畅想未来
1、师生共同完成“想一想”
由独生子女的养老问题作为出发点,引导学生思考并以解决这一问题为目的来设想今后的家庭模式。
2、畅想:中国未来的家庭会是什么样的?
3、设想一下你的家庭未来的面貌。
4、教师小结:……
(三)师生共同完成
1、学生阅读“新闻剪报”,指出剪报中的的做法是一种创新;引导学生讨论各种家庭
想像一下未来的家庭状况。
自主学习
畅所欲言
讨论、交流P34“想一想”
结构的优缺点,预测中国未来家庭的主导类型。
2、学生思考:
(1)阅读“和父母做邻居”,你赞同和父母做邻居吗?为什么?
(2)师生围绕“两全其美”作分析。
(3)开拓创新:还有哪些类似的好做法?
(4)预测中国未来家庭的主导类型。
3、怎样对待中西方家庭文化的差异?
三、教师小结:
随着世界文化交流范围的不断扩大,中西文化不断地撞击与融合,大家互相取长补短,都在不断地调整自己的家庭模式,使家