文档介绍：家长在幼儿家庭教育中应把握以下七性:
       教育的互动性-—-在教育孩子时家长首先要学会和自己的孩子进展“沟通”。假设想和自己的孩子和谐地沟通，家长不只需要运用语言，还需要细心地观察孩子生活,敏感地领悟孩子各种行为产生的原因，倾听家长在幼儿家庭教育中应把握以下七性:
       教育的互动性-—-在教育孩子时家长首先要学会和自己的孩子进展“沟通”。假设想和自己的孩子和谐地沟通，家长不只需要运用语言，还需要细心地观察孩子生活,敏感地领悟孩子各种行为产生的原因，倾听孩子的心声，并悬置起自己的***感，用全部的心智去理解孩子行为背后的真正意图，在此根底上调整自己对待孩子的行为方式,回应孩子的需要，使得每位家长成为最适当的教育回应者,重视和孩子的教育互动性,去理解孩子的世界，做他们的朋友，进而促进孩子的开展.
       教育的游戏性---孩子年龄小，空洞的说理性教育对孩子来讲作用不大，家长应以孩子感兴趣的、游戏性的体验来促进幼儿的开展。在平时的生活中多注意引发孩子和周围环境的有效作用，多为幼儿创设游戏的情景，让孩子可以积极地、主动地、自愿地去探究和发现,以自己的方式去获取各种经历。
       教育的随机性———教育其实是蕴含在生活之中，家长应具有擅长观察孩子活动的洞察才能,把握生活中教育孩子的时机,从孩子身边的点滴小事入手进展随机教育，孩子必然会得到相应的知识，但其收获又远远超过了知识本身。如孩子乱丢垃圾、不爱惜玩具等，这时家长要抓住此事件中所蕴含的教育价值，及时地对他们进展教育，这种现场的教育给予孩子直观、真实的体验，更容易让孩子清楚地认识自己的行为,这样的教育易于孩子承受,教育的目的更容易到达。
       教育的正面性—-—孩子们是生活在复杂多变的世界中，在平时的生活中有时会发生一些意想不到的情况，有时孩子也会遇到一些危险。作为家长应引导孩子全面地对待世界，知道“生活中有好人也有坏人”，去学****分辨生活中的好和坏、安全和危险,并教会他们一些自我保护方法,增强幼儿自我保护才能，有初步的防范意识，从而降低危险发生。另外，教育的正面性还包括家长要以开展的目光对待孩子，在生活中多给孩子提供动手、动脑的时机，并多给予鼓励、褒扬，多采用“赏识教育”,让孩子在被别人认可的环境中快乐地成长，从而养成积极向上、活泼开朗的性格，使得孩子富有个性的开展。
        教育的一致性—-—幼儿教育应是整体的教育，它包括学校教育、家庭教育和社区中的各种资源的协调、有机整合，共同发挥作用，以实现最大的教育成效。作为家长要积极参和孩子所在幼儿园组织的各项活动，和老师多沟通、多联络,及时地理解孩子的开展特点、开展状况、开展方向，并通过幼儿园和家庭