文档介绍：小班陶艺:蘑菇
活动目的：
1、进一步复****团聚、压扁，并学惯用连接技能制作“蘑菇”。
2。、喜欢陶艺活动，并且抑制困难、专注、坚持完成任务。
活动准备：
陶泥、垫板、托盘六个、实物蘑菇假设干、图片
活动过程：
一、儿歌引入，复小班陶艺:蘑菇
活动目的：
1、进一步复****团聚、压扁，并学惯用连接技能制作“蘑菇”。
2。、喜欢陶艺活动，并且抑制困难、专注、坚持完成任务。
活动准备：
陶泥、垫板、托盘六个、实物蘑菇假设干、图片
活动过程：
一、儿歌引入，复****团聚、压扁和搓泥条的技能
1、小朋友,还记得面包皮是怎样做出来的吗？（边做团、压的动作,边念儿歌：小小手、团一团，团出一个小圆圆，小小手，压一压，压出一个小圆片。
2、今天老师再教你们一个新的本领，搓小棍子：（用陶泥示范：小小手、团一团，团出一个小圆圆,小小手,搓搓搓,搓出一条小棍子。）
二、运用蘑菇实物和图片，引导幼儿认识其构造
1、今天天气很好，小兔来到森林里采蘑菇。可是蘑菇没有了,这下小兔没有饭吃了。小朋友，我们怎样帮助小兔呢？
2、出示电脑蘑菇图，引导观察自由交流蘑菇的形态和特点.
3、老师小结:蘑菇像一把撑开的小伞。
三、集体讨论、交流蘑菇的制作方法
1、你准备怎样用陶泥来制作蘑菇呢？ (幼儿自由讨论）
2、老师示范：先用团聚压扁的方法做一个小圆片,然后用团聚和搓条的方法搓一段粗粗的泥条作为蘑菇的柄，把柄连接在圆片的中间竖起来，连接的时候要用小手把蘑菇柄的泥抹到圆片里，最后反过来把圆片弯下来就成了蘑菇。
四、幼儿制作，老师指导
1、帮助部分手部力量较弱的幼儿。
2、指导幼儿连接蘑菇的面和柄.
3、假设你忘记了蘑菇的样子，可以看看桌上的图片。
五、讲评、欣赏作品
小朋友真能干,做出了这么多漂亮的蘑菇，小兔看了都想吃呢!褒扬你们！我们一起把蘑菇送给小兔吧，完毕活动.