文档介绍：小学语文研修总结反思  
学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。通过网络研修培训，我真切的感受到了观念在更新，才能在进步，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟，现将我个人网络研修的学习情况总结如下：
 一、研修, 小学语文研修总结反思  
学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。通过网络研修培训，我真切的感受到了观念在更新，才能在进步，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟，现将我个人网络研修的学习情况总结如下：
 一、研修,使我转变了思想，更新了观念。
   培训伊始，我抱着积极的态度进入研修平台，总怕自己做不好,经过一段时间的琢磨和同组成员们的交流，我在网络研修学习中。做到三个“自觉”：自觉参加上级组织的网络学习培训,每天抽出时间坚持观看专家讲座，自觉参加学员交流讨论，自觉上交网上作业，，但按照研修的各项规定要求,圆满完成了学习任务。通过研修,使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于老师提出什么样的素质要求；每一位老师都需要重新学习才能适应新课程,不然你就发现:涛声照旧.“穿新鞋，走老路”。“越来越不会教了”。新的教育理念要求我们必须不断进步自己，充实自己，要有扎实的教学根本功，否那么就被时代所淘汰。在教学中，要树立以“学生开展为本”的教育思想，，，在以前我虽然常常用到表现性评价,但当时我真不能总结说出是“表现性评价”，我只是说—-褒扬学生，通过这次学习培训使我才真正知道这个词儿，我认为
“表现性评价"这个词儿，总结得最适宜，提得最好。实现了从教学理念到教学行为的根本转变。
 二、研修，使我得到深化的感悟。
 网络研修，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的进步。在培训中有大量的案例，深化浅出的说明了理论，通过和专家,学员的在线互动交流,专家的真知灼见和精辟见解，和同行的精彩点评，交流和感悟也让我有了意想不到的收获。专家的讲座，每一专题的各个观点及案例,很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也使我得到了很好的借鉴和启迪。同时，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。培训中,我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论和方法,并把这些科学的理论和方法应用于教学理论中,，更重要的是做到了学有所用.
 三、研修，提升了我的业务素质,进步了课堂教学效果。
 通过认真聆听专题讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节,我们要教什么?怎么教？事先都要周密考虑,精心设计，老师只有对教材内容，教学对象,教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。使我学到的知识应用到教学理论中，我在上课前根据本班的学生实际情况，通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课，同时加大学生预习的力度。课前由学生生成详细问题，然后和我的备课内容结合，形成多层次的教学设计，突出课实效性、针对性，调动了学生的积极性、参和性、、组织者、参和者和合作者。每节课下来，我结合学生的表现,