我喜欢的动物叫声.doc

文档介绍：小班语言活动名称：《我喜欢的动物叫声》
执教者;冷青青
活动目的：
1、引导小朋友在模拟小动物叫的活动中获得快乐。
2、培养小朋友大胆地用自然音说话、演唱。
3、让小朋友对小动物有初步的认识和理解。 小班语言活动名称：《我喜欢的动物叫声》
执教者;冷青青
活动目的：
1、引导小朋友在模拟小动物叫的活动中获得快乐。
2、培养小朋友大胆地用自然音说话、演唱。
3、让小朋友对小动物有初步的认识和理解。
活动准备：
小鸡、小鸭子、小青蛙、小羊、小狗、小猫和小牛头饰。
活动过程：
一,创设情境，引发兴趣
师:太阳渐渐地升起来了，天亮了，小动物们都起床了，它们伸伸懒腰，睁开了眼睛，呵!今天的天气真好！于是，它们一个个都出来了。你听，谁来了?
讲述故事.
1、引导小朋友观察、模拟动物的叫声。
师：“叽叽叽……"哦！原来是鸡宝宝们出来了。一大早，它们一定是出来找吃的了！它们跟着谁出来了呢? 师：“咯咯咯……"鸡妈妈领着宝宝们到草丛中捉虫子吃呢！诶？它们是怎样捉虫子的呢？ （小朋友有的用两只小手食指对起来放在嘴前，有的用一个食指表示，还有的翘起小嘴巴来表示小尖嘴一啄一啄地……） 师：当小鸡们吃得正香的时候，一只小鸭子走了过来，（引导小朋友模拟一下小鸭子是怎样走路的）鸡宝宝看见了，连忙招呼它说:
“鸡哥哥，快来跟我们一起捉虫子吃吧!"鸡妈妈笑着说:“它不是小鸡,它的名字叫小鸭子，不能捉虫子，你看它的嘴巴和我们长得不一样，叫出来的声音也不同.”小朋友，你知道小鸭子是怎样叫的吗？它的嘴巴是什么样子的？（引导小朋友用动作表现出来，个体和集体分别表演） 师：小鸭子对小鸡说:“咱们一起玩吧！”，于是他们就快乐地边玩边唱起歌来,叽叽叽、嘎嘎嘎. （孩子们一起边模拟着小鸡和小鸭的叫声，边做律动,对于律动表演,他们都非常喜欢，幼师唱５６５３５，他们唱叽叽叽或嘎嘎嘎，演唱的欲望很强烈。）
三,讨论；你们还知道哪些小动物，他们是怎么叫的。
四，学****儿歌.