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杯子的设计教案
杯子的设计教案
作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的杯子的设计教案，欢送大家借鉴与参考， 〔请个别幼儿说〕
分析纸杯与塑料杯对环境的影响。
2、教师：是不是用所有的一次性杯子都很卫生呢？
引导幼儿说出塑料杯会造成二次污染，而纸杯却可以再次利用。
让幼儿知道要利用对人类环境有利的物品，要学会保护环境。
请小朋友看看这个杯子下面有一条长长的线，还有插孔，这是什么杯子呢？
〔电热杯〕
3、师演示用电热杯烧水。
4、认识保温杯。〔依次出示玻璃保温杯、不锈钢保温杯，让幼儿观察〕
介绍：一种是玻璃保温杯，它是由双层玻璃构成的，双层玻璃中间是真空的，热水就不容易变冷了。
还有一种是不锈钢保温杯，是由不锈钢加上真空层做成的盛水的杯子，顶部有盖子，
真空绝热层能使装在里面的水延缓散热，到达保温的目的。
5、小结：杯子世界真奇妙，有这么多可爱好看的杯子。
四、想象和制作杯子
1、今天请小朋友们来当聪明、能干的设计师，设计出你最喜欢的杯子。幼儿动手制作杯子。
2、请个别幼儿介绍自己的杯子。〔怎么做的什么形状、色彩有什么用处？〕
3、展览幼儿制作的杯子。
让幼儿在观察、探索、交流的根底上认识不同材质的杯子，并了解相关的环保知识。
杯子的设计教案3
教学目标
，发挥学生的想象力，培养学生形象思维能力和创造能力，产生浓厚的学****兴趣。
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教学重点
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运用学过的各种根本形进行杯子的设计。
教学难点
创作出造型新颖实用的杯子制品。
教学准备
作业纸、制作杯子的各种材料。
教学资源
教学时间：2课时
教学过程
第一节
一、组织教学：稳定学生情绪。
二、引导阶段：
，问这是什么？课堂提问：你能看出这些杯子分别采用了哪些材料?它们的设计有哪些独到之处?你还见过哪些设计的新颖独特的杯子?现在我们一起来感受杯子的魅力。
：我们每天喝水都不开杯子,在商店里经常会被设计师们设计的杯子制品所吸引。这些精美的杯子显示着我们勤劳智慧的祖先鲜明的设计意识。今天我们就一起来认识下我们经常使用的杯子。〔出示幻灯片〕
：杯子的设计
三、开展阶段：
1、介绍杯子的开展历史。〔出示幻灯片〕
新石器时代〔简单使用的粗陶土杯〕-夏商周时代〔古朴的青铜器〕-战国时代〔精美高贵的汉白玉〕-唐、五代〔富贵华美材料多样〕-宋元〔精美瓷器〕-明清〔丰富多彩〕〔出示幻灯片〕
2、杯子的分类〔出示幻灯片〕
★从材料分：玻璃，陶瓷，金属，塑料，树脂...... ★从功能上分：保温，咖啡杯，茶杯，水杯，酒杯...... ★还有各种各样奇妙的杯子：榨果汁的杯子，自动搅拌的杯子......
3、杯子的设计
★杯子的结构：杯口，杯身，杯底，杯把，有的还有杯盖。〔出示幻灯片〕
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★小组讨论这个独特杯子的特点〔出示幻灯片〕
小组总结发言
★杯子的装饰
4、学生的设计作品展示
四、学生作业，教师辅导
，按自己的感受和设想任意选用各种方式进行杯子的根本造型设计。
、美观、实用。注意用漂亮的色彩组合来突出杯子的外观形象.
，做出实用漂亮的杯子。
五、课堂小结：
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，选出有特点的作品进行讲评。
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第二节
一、组织教学：检查用具准备情况。
二、开展阶段：
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启发思考:除了绘画设计方式,还有哪些可以利用的设计形式?
可以用各种颜色的橡皮泥做一个杯子。
可以用废旧纸盒做一个杯子。
可以用泡沫拼组