文档介绍：崇尚宪法复习教案
《崇尚宪法》复习课简案
教学内容：复习并补充宪法的相关知识，能在题目中加以运用。
教学目标：
情感态度价值观目标：维护宪法权威，增强宪法意识。
能力目标：依据宪法维护公民的基本权利法办事。 
 
第二组分头采访了运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民„„ 
探究二：在这些人身上，体现出法治社会对公民的哪些要求？（4分） 
学法、知法，增强法律意识，树立法治观念；守法、用法，依法维护自己的合法权益；增强权利意识，依法行使自己的权利；依法维护国家和他人的利益。 
 
第三组来到某高中，观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。 
探究三：手捧宪法，心有宪法。请以“我的成长与宪法”为题，写出你的内心感言。（2分） 
示例1：宪法赋予我权利，我的健康成长与宪法息息相关。 示例2：宪法保护我权利，宪法护我健康成长。 示例3：自觉遵守宪法，宪法伴我健康成长
走进法治，探究实践 ( 12 分)
在中国特色社会主义法律体系形成之际，某中学举办了“法制进行时”图片展览。请你根据同学们搜集到的图片，完成以下探究任务。
根据依法治国的基本要求，对图片①、②、③合理排序。（用序号表示）（1分）图片①、②体现了法律的哪两个特征？（2分）
说出图片④反映的内容对法治国家建设的作用。（3分）
为突出社会主义法律体系的核心，还应该增加反映哪部法律内容的图片？（1分）谈谈该法在法治国家建设中的重要性。（3分）
写出你对建设法治国家的两点期盼。（2分）
三、自我反思：
补充：
我国宪法是公民权利的保障书。
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权利属于人民。这是我国宪法的基本原则。
宪法规定国家性质、经济制度、政治制度，规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
国家尊重和保障人权。
发展义务教育（受教育权）、提供营养午餐（生命健康权、安全权）、开办农家书屋（文化权利）、开展再就业培训（劳动就业权）
人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
中性、真实性的显著特点。
在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
国家为什么大力开展扶贫工作?（①贫穷是实现人权的最大障碍。中国的减贫行动是中国人权事业进步的最显著标志。②共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。③现在是全面建设小康的决胜时期。④我国处于社会主义初级阶段。⑤扶弱济困是中华民族的传统美德。）
你希望国家如何帮助贫困人口？
选择题：
（08河北）“五五”普法规划要求，“”全国法制宣传日要集中开展以宪法为核心的法制宣传教育。2007年全国法制宣传日的的主题式“弘扬法治精神，推进依法治国”，回答1—2题：
1．集中开展以宪法为核心的法制宣传教育，是因为（ ）
宪法是国家的根本大法 ②宪法是最高行为准则 ③宪法规定国家生活中的全部问题 ④公民的法制观念需要进一步增强
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．下列做法体现依法治国基本方略的是（ ）
国家制定《未成年人保护法》 ②依法打击网络犯罪 ③依法维护校园安全 ④依法惩治制假售价行为
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②
（2009河北）截至2009年1月底，我国现行有效法律达231件，行政法规600多件，地方性法规7000多件，自治条例和单行条例600多件。回答：3—4题：
3. 上述材料表明（ ）
我国法治建设取得重大成就 ②中国特色社会主义法律体系更加完备 ③我国公民的权利和义务具有一致性
④我国的所有事务已完全纳入纳入法治轨道
A．②③ B．①② C．①④ D．③④
4. 在我国所有的法律法规中，法律地位和法律效力最高的是（ ）
A、刑法 B、未成年人保护法 C、民法通则 D、宪法
5.（2012杭州）某官员多次以手机短信方式向15位业内人士泄露国家宏观经济数据，涉嫌故意泄露国家机密，被判有期徒刑6年。该案例告诉我们（ ）
①违法必究是依法治国的必要保证 ② 执法必严是依法治国的中心环节 ③ 维护国家安全是依法治国的前提