文档介绍：小学科学实验报告单学校年(班)级实验小组成员实验时间实验名称测量物体的质量实验器材:天平,砝码,被测物体(电池)我的猜测:150克我这样做:平放天平;把两张同样质量的纸放在托盘上;把U码移到0刻度上,调节螺母,指针至标尺中央;把电池放在左盘,砝码放在右盘,不平移动U码。砝码重量加上U码的刻度就等于电池的质量。先拿电池,再拿砝码;U码移到0刻度上。观察到的现象或测量结果:180克我认为:砝码重量加上U码的刻度就等于电池的质量授课教师:评定等级:注:。。小学科学实验报告单学校年(班)级实验小组成员实验时间实验名称测量不规则石块的体积实验器材:量杯、量筒、石块、水槽、烧杯我的猜测:150克我这样做:1、用量杯取水倒进量筒里记下刻度;将石块滑入量筒里,记下水面刻度;用现在的刻度减去原来记下的刻度就是不规则十块的体积。2、将烧杯装满水放在水槽里;将石块滑入烧杯,水会溢出烧杯;用量筒量出溢出水的体积,就是石块的体积。观察到的现象或测量结果:180克我认为:溢出水的体积就是石块的体积。授课教师:评定等级:注:。。小学科学实验报告单学校年(班)级实验小组成员实验时间实验名称雨的形成实验器材:大小相同两个玻璃片、两个烧杯、试管夹、酒精灯、温水。我的猜测:雾气遇冷形成水我这样做:烧杯倒入质量相同的温水;点燃酒精灯;夹住玻璃片均匀受热后,;和没受热的玻璃片同时该在各自的烧杯上;观察现象:观察到的现象或测量结果:加热的玻璃片上没水珠不加热的玻璃片上有水珠我认为:水蒸气遇冷凝结成小水珠授课教师:评定等级:注:。。小学科学实验报告单学校年(班)级实验小组成员实验时间实验名称让瘪乒乓球鼓起来实验器材:烧杯、热水、瘪乒乓球我的猜测:球会鼓起来我这样做:1、将烧杯加入多半杯热水。2、把瘪乒乓球放入杯中观察到的现象或测量结果:瘪乒乓球鼓起来了我认为:瘪乒乓球受热鼓起来;气体受热会膨胀。授课教师:评定等级:注:。。小学科学实验报告单学校年(班)级实验小组成员实验时间实验名称测量酸雨实验器材:烧杯、PH试纸、酸碱度试纸对照表我的猜测:水呈酸性我这样做:1、把烧杯倒入多半杯水。2、把PH试纸放入水中浸一会取出,凉一下。3、和酸碱度试纸对照。观察到的现象或测量结果:这张PH试纸经对照数字是7我认为:这个水质呈中性授课教师:评定等级:注:。。小学科学实验报告单学校年(班)级实验小组成员实验时间实验名称固体受热膨胀实验器材:铜球、酒精灯、火柴、一烧杯凉水。我的猜测:加热后铜球会通过吗我这样做:1、点燃酒精灯。2、演示未加热铜球是否通过铁环。3、给铜球加热。4、再演示加热铜球是否通过铁环。5、用凉水冷却后再演示铜球是否通过铁环观察到的现象或测量结果:1、不加热铜球能通过铁环。2、加热后的铜球不能通过铁环。我认为:固体有热胀冷缩的性质授课教师:评定等级:注:。。小学科学实验报告单学校年(班)级实验小组成员实验时间实验名称盐到哪里去了实验器材:玻璃杯2个、锯末、盐、玻璃棒、小勺、记录卡片、水我的猜测:化在水里了我这样做:1、取一勺盐放一杯里。2、擦擦勺取一些锯末放一杯3、将两个杯中倒入相同质量的水。4、用棒搅拌,下数相同5、观察有什么现象发生观察到的现象或测量结果:1、盐不见了。溶解在水里了。在水中变成变成微小的颗粒。2、锯末浮在水面我认为:1、盐不见了。溶解在水里了。在水中变成变成微小的颗粒。2、锯末浮在水面,没溶解。授课教师:评定等级:注:。。小学科学实验报告单学校年(班)级实验小组成员实验时间实验名称把不溶于水的物体分离出来实验器材:铁架台、过滤纸、烧杯、玻璃棒、漏斗我的猜测:能分离出来我这样做:1、安装铁架台。将过滤纸对折,再对折,成漏斗,放入大漏斗,用三层纸那边过滤。把过滤纸弄湿,把气泡挤出去2、漏斗挂在架上,管贴杯壁。3、玻璃棒倾斜45度,顺棒倒水。4、观察过滤纸。观察到的现象或测量结果:1、过滤纸上是锯末2、杯中是清水我认为:1、过滤纸上是锯末2、杯中是清水3、不溶于水的物体能分