文档介绍：制定具体合理、有针对性的复****方案
充分的复****准备
句子复****br/>天河区新元小学 彭爱萍
02/24/2022
巧用方法复****br/>知识归纳整理
明确复****目标
02/24/2022
1、比喻句练****课本P6、P51、 P1
制定具体合理、有针对性的复****方案
充分的复****准备
句子复****br/>天河区新元小学 彭爱萍
02/24/2022
巧用方法复****br/>知识归纳整理
明确复****目标
02/24/2022
1、比喻句练****课本P6、P51、 P131
2、给句子换个说法〔改变句子顺序/个别字词/ 标点符号，句子意思不变:课本P30、P65、P91
3、将句子补充完整。包括特殊句式〔课本P88、P99、P139
一、句子复****内容
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4、 P65 P80 P119
5、扩充句子，、
6、造句。能用学过词语、并列句式造句。仿造例句:课本P107、P110、P134、并列句式.
7、能区分不同类别的谚语〔珍惜时间、团结合作等〕
一、句子复****内容
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二、复****措施
〔一〕我对教材中比喻句的复****br/>1、认识比喻句。P6、P51、例子
2、仿照例子，写比喻句。P131
措施：1、能分辨比喻句
2、平时多说多练。
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这一个柿子长得像那个柿子 。
小明长得很像他的爸爸 。
比喻句中的两样事物不能是同一类的东西
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〔二〕我对教材中给句子换个说法的复****br/>1、改变句子顺序，意思不变。课本P30、
2、改变个别字词、标点符号，句子意思不变
P65 P91
措施：1、读懂句子，明白句子说了什么。
2、做此类题，做完后再读，意思是否改变3、检查该用什么标点符号
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〔三〕句子补充完整的复****br/>1、特殊句式。课本P88、P99
2、把字句和被字句。课本P139
措施： 1、判断句子是否完整。
2、明确句子的完整性。
3、重点辅导后进生。
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1、改变标点符号，句子意思不变。P65
2、补充句子。P56
3、加标点符号。P80 P119
措施：1、反复朗读句子，体会、判断句子表达 的情感。
2、另外通过语气词“吗、呢、吧〞的补充练****br/>〔四〕正确使用标点符号的复****br/>02/24/2022
〔五〕扩充句子的复****br/> 课本P78
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1、用学过的词语造句。课本P107、
2、仿照例句写句子。课本P110、P134
3、并列句式： 课本P143 是……也是……
能……也能……
26课?“红领巾〞真好? 一会儿……一会儿
16课 27课 28课 一边……一边 ……
〔六〕用学过词语、并列句式造句的复****br/>02/24/2022
造句复****措施：
1、明白要用来造句的词语的意思。
2、一边……一边
〔某个时间点同时做两件事〕
一会儿……一会儿
〔在一个时间段里循环做两件事，做完1做2，然后又做1〕
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措施：
1、明白谚语的意思。
2、平时多读多背不同类别的谚语。
3、鼓励同学们说话写话中多用谚语。
〔七〕能区分不同类别的谚语
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一、看图写话
二、写日记
〔八〕写话练****br/>注意标点的书写格式。
儿歌
一句话说完，画个小圆圈。〔句号〕
向人提问题，耳朵下加点？〔问号〕
表示感情时，一竖加一点！〔感慨号〕
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1、要让学生把句子表达通顺
2、写清楚一件事
3、正确使用标点符号
写话的要求：
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耐心帮助学困生
家庭作业少而精
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预祝各位老师
在期末考试中取得丰硕的成果
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