文档介绍：小学思品教学反思
谢更生
   通过多年从事品德和生活教学,我认为在教学中应该注意四方面的问题：　
1。活用教材:
教材是老师引导学生活动的工具、资源，课堂教学中既不能脱离教材,又不能固守教材,老师应准确理解教材编写意图，创造性地使小学思品教学反思
谢更生
   通过多年从事品德和生活教学,我认为在教学中应该注意四方面的问题：　
1。活用教材:
教材是老师引导学生活动的工具、资源，课堂教学中既不能脱离教材,又不能固守教材,老师应准确理解教材编写意图，创造性地使用教材,科学地、有意义的地调整使用教材，进步思品教学的针对性、实效性如介绍自己的家人，只是从家人特定的职业、性格、特长、爱好几个方面起到抛砖引玉的作用，一年级儿童已有知识，经历较少，老师应在教材的根底上引导学生拓展思维，翻开思路，举例说明还有哪些情况属于性格、爱好、特长，还可以从家人的年龄、长相、生活****惯、家人的愿望，自己的感受等各个方面来介绍。又如在讲述家人亲情故事时，可整合使用第二、三课教材的内容帮助学生开阔思维.　　（精品文档请下载）
2。注重细节，培养学生良好****惯:
在课堂上，关注言行不良表现的学生,及时调动班级和老师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，,文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为****惯，个性心理方面培养学生形成 （精品文档请下载）
安康的人格和良好的心理,生理素质,总之，通过这些年的品德课教学，学生的整体素质得到了进步，到达了预期的效果。（精品文档请下载）
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要想处理好这个关系我在平日的教学中从以下几个方面入手：
（1）倾听学生说，做学生的知音.
( 2）相信学生能做好，让学做,独立考虑、独立说话,老师相机诱导发现,但凡学生能做的不要包办代替。
(3)放下老师的“架子”和学生交