文档介绍：幼儿园大班安康活动:生气了
活动目的:
1．知道生气是正常的情绪反响，理解经常生气会影响人的安康。
2．积极寻找排解怒火的简单方法，遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。
3．乐意表达自己的情绪情感体验，保持自己快乐的心情。
活动幼儿园大班安康活动:生气了
活动目的:
1．知道生气是正常的情绪反响，理解经常生气会影响人的安康。
2．积极寻找排解怒火的简单方法，遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。
3．乐意表达自己的情绪情感体验，保持自己快乐的心情。
活动准备：
1．幼儿已有的对于生气的经历。
2．PPT课件、图片假设干。
活动过程：
（一）观察老师表情，回忆自己生气时的经历。
1．幼儿感受情绪的变化。
老师：今天来了这么多客人老师，冯老师真开心，看，我的表情是什么样的？我的表情还会变化呢！我刚刚是什么表情呀？当我的表情发生变化时，我的嘴巴、眼睛都在变。
老师：你喜欢我如今的表情吗？代表什么呀？（生气）
2．回忆自己生气的经历.
老师：那你有生气过吗？你什么时候会生气呢？
老师小结：我们每个人都会生气，有的是跟好朋友吵架了，有的是被大人批评了，有的是自己喜欢的东西弄坏了……生气的原因也有很多。
（二）观看故事前半段,体验卷卷生气的情绪。
1．出示卷卷生气的表情.
老师：小狐狸卷卷怎么了，它什么表情啊?让我们一起听听她的故事吧。
2．播放课件,阅读故事前半段.
老师：哎呀，卷卷真是个爱生气的小家伙，卷卷是怎样生气的？都做了哪些事情？(点击图片）这样的生气你觉得怎么样?你喜欢吗?
老师:卷卷的消气方法，真是有点不太妥当，你们都不喜欢啊。那假设你是卷卷，你会怎么做？
(三）玩一玩：游戏《卷卷不生气》。
1．出示黑板、认识汉字：“适宜”；“不适宜”
2．出示“魔盒”，介绍机密：魔盒里的一些图片，你觉得能不能帮助卷卷赶走生气呢？请你去看一看,贴一贴，适宜的贴在这边,不适宜的贴在另外一边。
3．交代要求：从第一个孩子开场传,一个接着一个传，最后传到我手中。每个小朋友只能抽取一张卡片。抽完了，就可以去贴啦。好了，开场吧。
4．这样的分类你们同意吗?我们一起来验证一下吧！（同意：举手)说说你的理由。
（四）观看故事后半段，理解卷卷让自己不生气的方法，并议论其他调节情绪的方法。
1．播放课件，阅读故事后半段。
老师：你们帮卷卷找到了这么多的消气方法，它可要谢谢你们啦，到底最后，卷卷找了什么方法来让自己安静？我们继续往下听故事吧。
老师：原来卷卷用吃苹果的方法，让自己消气，真是个聪明的小家伙.
2．师幼共同小结排解不良情绪的多种方法，理解经常生气对身体不好。
老师：除了我们讲的这些方法，你