文档介绍：人地关系思想的演变
【学****目的】
理解人地关系思想的历史演变
理解可持续开展思想提出的背景
运用文献资料分析古代的人地关系思想
【自主预****读教材、填要点
人类社会不同的历史阶段，消费力开展程度不同，人类对环境的影响也有差异 人地关系思想的演变
【学****目的】
理解人地关系思想的历史演变
理解可持续开展思想提出的背景
运用文献资料分析古代的人地关系思想
【自主预****读教材、填要点
人类社会不同的历史阶段，消费力开展程度不同，人类对环境的影响也有差异。我们把仁弟关系思想演变分为古代和现代两个时期来说明。（精品文档请下载）
古代人地关系思想的产生
时期
消费力程度
对人地关系的认识
人类活动
环境问题
人地关系思想
采猎
文明
时期
农业文明时期
【稳固】阅读教材96页的活动题，答复第1、2两个问题
该县的这一引水工程,是哪一种人地关系思想的表现？表达了一种什么样的精神?
引水工程的成功，会给地方经济带来哪些好处？会不会对该县的生态环境产生负作用？
现代人地关系思想思想的开展
时期
对人地关系的认识
人类活动
环境问题
人地关系思想
工业
社会
时期
后工业化时期
【稳固】从18世纪中叶第一次技术革命以来，消费力程度迅速进步，人地关系思想都发生了哪些变化呢?
可持续开展的根本内涵
【学****目的】
理解可持续开展的概念
理解可持续开展的根本内涵，树立正确的环境观
能运用可持续开展的根本观点分析、评价实际案例.
【自主预****读教材、填要点
可持续开展-人类的必由之路
人类为什么要走可持续开展道路?
2、可持续开展由概念到行动——《21世纪议程》
(1）通过时间和会议：1992年在巴西里约热内卢召开了结合国④____________________大会，会议通过了全球《21世纪议程》.（精品文档请下载）
（2)主要内容（精品文档请下载）
(3）《中国21世纪议程》:是中国施行可持续开展战略的行动纲领，其主要内容可包括可持续开展总体战略和政策、⑧________________________、