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撰写人：___________日 期：___________你的名字。
说明标准输入法，还具有强大的造词功能。
4、混拼输入“中国”、“苹果”
五、退出窗口
是否保存？选择否。
六、总结回顾
本节课你学会了什么？同学们，师傅领进门，修行靠个人。只要选准一种输入法，坚持练下去，你很快就能成为一个打字高手。
播放电脑学****寄语。（胆大   好学   敢练   自信）
[板书设计]
                                      汉字输入法
               分类       音码、形码、音形结合码
               步骤       1、打开工作窗口。                  全拼
                              2、启动标准输入法。              简拼
                              3、输入拼音后按空格键。      混拼
                              4、翻页查找、选择确定。      造词
学    校
空中课堂
授课教师
任瑞芬
班    级
初一
授课时间
2003年6月17日
课    型
新授课
课    时
1
教学内容
制作交互式演示文稿
 
教学目标
1. 了解什么是交互式演示文稿。
2. 学会制作交互式演示文稿的方法。
3. 体会信息技术在生活中的应用，进一步提高信息素养。
教学重点
建立交互式演示文稿方法--设置链接
教学难点
操作对象间的链接关系
教    法
任务驱动、演示法、讲解法
教    具
计算机、PowerPoint等
时间
阶段
与
目标
教  学  内  容
教师活动
 
 
引入
 
 
课题
 
 
 
 
 
 
新课
 
 
演示以“健康生活新方式”为主题的演示文稿。
分析：此演示文稿的放映特点—具有交互性
 
制作交互式演示文稿
一、完善演示文稿
1. 第一张幻灯片：录制旁白。
2. 第二张幻灯片：改变背景图案、插入音乐。
3. 第三张幻灯片：编辑图片、插入影片。
4
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复制与粘贴
引入：
同学们，上节课老师让你们收集绕口令，收集到的同学举手。好，XX同学把你的绕口令说给大家听。（请两位以上的同学说绕口令，对说得清楚且快的同学进行表扬）。同学们，XX同学的绕口令是不是说得很快呀？（是）那假如他说你输入,是他说的快,还是你输入的快呀?(说得快),老师有一种方法,能让你输入的比他说的还快?同学们想不想学呀?(想).
新授：
第一环节：
老师这种方法就是：复制和粘贴（板书）。方法的第一步就是：选定内容（板书）比如老师要将“好个重庆城，山高路不平”这句话进行复制和粘贴。第一步就是把这句话拉黑选定。即把光标移到这句话的前面，食指按住鼠标左键向右拖动鼠标，一直到这句话的末尾，