文档介绍：第5课 冰 川 与 晚 霞
课型:绘画基础课 课时：2课时
教学目标：1、让学生知道色彩构成的意义。
2、理解色相及其推移变化
3、色相推移作业的第5课 冰 川 与 晚 霞
课型:绘画基础课 课时：2课时
教学目标：1、让学生知道色彩构成的意义。
2、理解色相及其推移变化
3、色相推移作业的画法要求。
4、学会观察分析色相的顺序，并按照色相的有规律的变化来完成一幅色相推移练****作业.
教学重点：做色彩明度推移学****明度深浅对比的变化层次。
教学难点：让学生初步掌握调色的方法和技能及掌握涂色的方法。
教学准备：教师：范画，电脑演示文稿、文字说明等
学生：16开图画纸,水彩颜料、毛笔、调色碟
教学过程:
一、组织教学：检查学生用具准备,稳定学生情绪。
二、导入新课：
1、电脑演示一组图片，提出问题：图中色彩有什么变化？欣赏图片并思考问题启发学****动机,初步认识明度和推移效果。（精品文档请下载）
得出结果：色彩由深到浅，由浅到深.
小结：色彩逐渐变深或变浅。
2、板书课题：《冰 川 与 晚 霞》
三、讲授新课
1、你们知道色彩是怎么产生的吗？
小结：各种物体的颜色是人眼赋予的，色彩是人的感觉，动物看不见它只能看到的只是黑和白。要看到颜色，首先条件是有光，光源发出的光有时直接进入我们的眼睛，但更多的是反射光、透射光进入我们的眼睛传入大脑，我们才看到了色彩.（精品文档请下载）
2、色彩的基本属性：
A 明度：色彩的明暗程度，展示挂图讲解明度轴,，最暗的是紫色。一个纯色加白或加黑后，也可以产生不同明度的变化。（精品文档请下载）
B 色相：指的是色彩的相貌。
C 纯度：指色彩的鲜浊程度.（红、橙、黄、绿、蓝、紫纯度最高)
强调：纯度与明度不成比例。
3、出示色彩由深到浅的图片,让学生欣赏并激发其创作欲望。
4、思考问题：本课的作业要求，根据什么内容画？注意什么?画面怎么样？
四、教师示范:
1、选择一个自己最喜欢的颜色(主色）。
2、画一个简单的造型。（松树、鱼、几何形等等）
3、用直线或曲线将图形分割成若干份。（六个左右）
4、调色.（下节课完成）
五、作业要求:
1、教师出示范画,画一个简单的造型。
2、分割成若干份。(六个左右)
六、小结:
1、展示造型好、分割均匀的作业。
2、布置下节课用具准备.
板书设计：
冰 川 与 晚 霞 第二课时
教学过程：
一、组织教学：检查学生用具准备，稳定学生情绪。
二、复****导入：
1、色彩的三属性分别是什么？
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