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文档介绍：读《有效教学》心得体会 刘红梅
书每看一遍就会有新的收获,前些天粗略地浏览一下全书的内容，没有静下心来仔细阅读，当有时间静下心来再次翻看这本书时,给我留下一些很深的内容和感受:
从了解学生方面，当老师天天面对你的学生时，你是否真正读《有效教学》心得体会 刘红梅
书每看一遍就会有新的收获,前些天粗略地浏览一下全书的内容，没有静下心来仔细阅读，当有时间静下心来再次翻看这本书时,给我留下一些很深的内容和感受:
从了解学生方面，当老师天天面对你的学生时，你是否真正了解每一名学生呢?我想说:还不能全面精准地了解。那么了解学生有什么艺术呢？（精品文档请下载）
了解学生就是信息反馈过程，这种信息反馈，可以通过下列主要渠道：
1、课堂活动：课堂师生交往时了解学生的主要渠道,课堂活动方式最多的主要包括:讲课、提问、实验、练****等等。这种了解方法得到的信息具有及时性、直接性、细致性、广泛性和真实性的特征.（精品文档请下载）
2、批改作业：是了解学生的重要窗口，也是师生之间信息相互反馈的主要渠道。通过它可以把学生的知识掌握程度和各种能力水平等信息传给教师，也就是教学效果的反馈。为了更好地了解学生，应该做好批改记录,，其中包括错误实例，好的典型，特殊思路，简练解法,还要有具体数字，真实姓名等等内容。发现存在的普遍性的、个别的、典型的问题。（精品文档请下载）
3、个别交流:课外接触学生时，采用“闲谈”的形式。
总之，我觉得如果看书就看一些与教学相关的书籍,补充一下理论上的空白,尽力做到在今后能教学相长！
2015年11月13日